【教學目標】1、會認9個生字，會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，領會故事中的道理和感情。3、學會承擔責任，學會寬容。【教學重點】正確、流利、有感情地朗讀課文。...

學習目標：1、會認9個生字，會寫12個字。2、能正確、流利地朗讀課文，領會故事中的道理和 感情。3、通過朗讀知道老奶奶為什么寫“我為你驕傲”。通過讀書明白了要學會承擔責任，學會寬容。...

教材分析：本文以我的情感變化為線索來描寫。先是扔石頭很開心；再是砸碎玻璃很害怕然后時見到老囡囡很不再在；最后是用自己積攢的錢賠償給老奶奶感到一陣輕松。...

學習目標:1、會認9個生字,會寫12個字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,領會故事中的道理和感情。3、知道老奶奶為什么寫"我為你驕傲",學會承擔責任,學會寬容。...

教學目標：知識與能力：1、會認玻、璃等9個生字，會寫報、拾等12個生字；2、培養學生自學生字的能力；3、正確流利有感情地朗讀課文。過程與方法：1、在實踐活動中逐步掌握按偏旁歸類、熟字加偏旁的識字方法；2、在不同方式朗讀訓練的基礎...

【教學目標】1、認識“滑、玻、璃、碎、攢、封、歉、箱、頓”等9個字，會寫“驕、傲、玻、璃、破、碎、繼、續”這八個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。重點理解“不自在、輕松”等詞語的意思。...

教材分析：本文以我的情感變化為線索來描寫。先是扔石頭很開心；再是砸碎玻璃很害怕然后時見到老囡囡很不再在；最后是用自己積攢的錢賠償給老奶奶感到一陣輕松。...

【教學目標】1、會認“滑”等9個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文大意。3、學會承擔責任。【教學過程】課前小游戲：小朋友們在上課前我們先來做一個小游戲：在這張卡片上有四個拼音字母：你能把他們拼成一個詞語嗎？b l...

學習目標： 1、會認9個生字，會寫12個字。 2、能正確、流利地朗讀課文，領會故事中的道理和 感情。 3、通過朗讀知道老奶奶為什么寫“我為你驕傲”。通過讀書明白了要學會承擔責任，學會寬容。...

設計思路本設計注意引導學生抓住"我"心情的變化這條主線,創設情境來豐富學生的感知,再通過合作學習重點句,嘗試個性化閱讀,逐層引導學生對故事內容的探究,明白老奶奶為什么要在便條上寫"我為你驕傲"這句話.一,教學目標:1,多讀感悟,合作學習...

【學習目標】1、知識與能力：掌握本課的生字、新詞，理解課文內容并能有感情地朗讀課文。2、過程與方法：尊重學生的學習方式，讓學生在“自主、合作、探究”的過程中學會讀書、思考、領悟、體驗。...

教學內容 課件說明 教學目標： 1、會認9個生字，會寫12個生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，領會故事中的道理和感情。 3、學會承擔責任，學會寬容。 教學重點： 會寫12個生字，理解由生字組成的詞語。...

教學目標：1、復習鞏固課文中的9個生字。感情朗讀課文。2、通過“不自在”、“一陣輕松”等詞語想象小男孩的內心活動，能在便條上向老奶奶說明事情的經過并道歉3、知道老奶奶為什么說“我為你驕傲”體會承擔責任，寬容待人。...

教學目標：知識與能力：1、會認玻、璃等9個生字，會寫報、拾等12個生字；2、培養學生自學生字的能力；3、正確流利有感情地朗讀課文。過程與方法：1、在實踐活動中逐步掌握按偏旁歸類、熟字加偏旁的識字方法；2、在不同方式朗讀訓練的基礎...

我對教材的理解：《我為你驕傲》是人教版第四冊第第六單元的一篇課文。故事描述的是“我”和小伙伴們在玩扔石子游戲時，不小心把老奶奶家的玻璃窗給打碎了。當時的“我”來不及過多的考慮就“像兔子一樣”逃之夭夭。...