《我為你驕傲》教學(xué)設(shè)計(jì)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、會(huì)認(rèn)9個(gè)生字,會(huì)寫2個(gè)生字。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,領(lǐng)會(huì)故事中的道理和感情。
3、知道老奶奶為什么寫“我為你驕傲”,學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,學(xué)會(huì)寬容。
【課前準(zhǔn)備】多媒體課件。
【教學(xué)重點(diǎn)】正確、流利、有感情地朗讀課文。
【教學(xué)難點(diǎn)】知道老奶奶為什么寫“我為你驕傲”。
【教學(xué)過(guò)程】
一、給出語(yǔ)境,理解驕傲
師:上個(gè)星期,我們班小朋友通過(guò)集體努力,取得了接力賽的第一名,我為你們驕傲。你們最近在哪些方面取得了進(jìn)步呢?
板書:我為你驕傲
師:誰(shuí)愿意把課題讀一遍?
課文中到底誰(shuí)為誰(shuí)驕傲呢?為什么事而驕傲呢?
二、 初讀課文,學(xué)習(xí)生字
師:請(qǐng)小朋友們打開課本第100頁(yè)。自由地讀讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,在難讀的地方多讀幾遍,別忘了標(biāo)上小節(jié)號(hào)。
讀句子:
1、小男孩拾起一塊光滑的石頭扔向玻璃,頓時(shí)玻璃被打碎了。
2、小男孩把攢下來(lái)的錢放在一個(gè)信封里,然后投進(jìn)信箱,表示歉意。
讀生字:滑 玻 璃 碎 攢 封 歉 箱 頓。
三、 深入理解,感悟文本
1、師:請(qǐng)小朋友們默讀課文,找一找課文中描寫“我”心理活動(dòng)的句子,用橫線畫出來(lái)。
板書:開心 害怕 很不自在 輕松。
師:小作者為什么會(huì)有這些心理變化呢?我們帶著這個(gè)疑問一起走進(jìn)這個(gè)故事。
2、出示句子:
我們看著石頭像子彈一樣射出,又像流星一樣從天而降,覺得很開心,很有趣。
師:誰(shuí)愿意來(lái)讀讀這句話?大家為什么覺得很開心?
(因?yàn)槭^像……)
師:你能想象當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景嗎?他們是怎么玩的呢?
(他們偷偷地躲在老奶奶家的后院里,手里拿著石頭,不停地往老奶奶的屋頂上扔。石頭發(fā)出“噼里啪啦”的響聲,他們覺得非常刺激,非常過(guò)癮。)
師:你能用你的朗讀把這樣的場(chǎng)面帶給大家嗎?
3、師:真是太好玩了,于是我也忍不住拾起一塊光滑的小石子,扔了出去,一不小心(配上玻璃破碎的聲音)把老奶奶家的玻璃給打碎了。
引讀:我們聽到玻璃破碎的聲音……
(板書:飛快地逃走)
孩子們,你們?yōu)槭裁匆幽?
(因?yàn)楹ε拢?br> 你們?cè)诤ε率裁?
(是啊,我們害怕被老奶奶發(fā)現(xiàn),害怕被老奶奶責(zé)罵,還害怕來(lái)奶奶會(huì)告訴我們的爸爸媽媽。所以我們逃走了,逃得像兔子一樣飛快。)
引讀:那天晚上,我一想到……
師:為什么我感到很不自在?讀讀第三自然段。
(我做錯(cuò)了事,心里覺得很不是滋味,而老奶奶每天還對(duì)我微笑,我覺得過(guò)意不去,很內(nèi)疚。我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,很想認(rèn)錯(cuò),又很害怕,心里很矛盾。也可能我猜到了來(lái)奶奶已經(jīng)知道是誰(shuí)打碎玻璃了。)
讀出小男孩的不自在。
4、出示句子“一直等到天黑,我才悄悄地來(lái)到老奶奶家門前,把信封投到她家的信箱里。我心里頓時(shí)感到一陣輕松。”
⑴ 師:后來(lái)我一下子變得輕松了,這是為什么?
⑵ 你是從哪兒找到答案的,請(qǐng)你讀讀有關(guān)的句子。
(板書:真誠(chéng)地道歉)