教材分析本文是一篇略讀課文。全文以對話的方式講述了一個關愛父母、關心他人的生動故事。文中的小兵，喜歡小汽車，但因心疼媽媽而堅決不要，是多么孝順�。皇圬泦T阿姨和女兒天天等著送小汽車給小兵，又是多么富有愛心��！...

教學目標：1、通過朗讀有關句子，明白文中小男孩喜歡汽車但不買汽車的原因，使學生對小男孩的“懂事、關愛”品德有深刻印象和感染。2、通過訓練，使學生學會體會文中人物的思想品德的方法，感受個性化的表達不同感受的方法，讀寫結合提高...

【教學目標】： 1、 會認“具、售、柜”等11個生字。 理解“興奮的光芒”“目不轉睛”“富裕”等詞，并積累運用。 2、 通過讀文，學習關愛父母，關愛他人的好品質。...

教學要求1.知識與技能(1)認讀11個生字。(2)默讀課文。說說讀了課文你想到了什么。2.過程與方法(1)在拼讀、識記中掌握生字的讀音。(2)在自由泛讀中了解課文的大致內容。(3)在默讀中聯想，想文中人，想身邊人，想自己。3.情感態度價值觀。...

一、教材簡說讀罷本課，心情久久不能平靜，眼前總是浮現一個孩子的身影：“柜臺前有個小男孩，只要看到誰買小汽車，他就馬上跟過去，目不轉睛地盯著柜臺上跑動的汽車，眼里閃著興奮的光芒……”耳邊總是回響著孩子那“言不由衷”的令人心...

一、教材分析《玩具柜臺前的孩子》是二年級下冊的第24課。它所在的第六單元課文是圍繞人物的優秀品質來編排的，寓優秀的思想品質教育于生動感人的故事之中，蘊含著豐富的人文內涵。...

教學目標：1、會認11個字。 2、默讀課文，學習關愛父母、關愛他人的好品質。 教學方法：自讀自悟。 教學準備：預習課文。 教學時間： 1課時 教學流程： 一、情境導題。 1、看圖說話。...

〖教學目標〗1.認識10個生字和兩個多音字“漂”和“釘”，能寫好本課的7個生字。2.學會本課中表示玩具名稱的詞語，積累本課中出現的詞語：經常、曲曲折折等。3.學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4.學習查字典、用字典。...

一、教學目標1、情感態度：學習課文中的人物關愛父母、關愛他人的好品質。2、知識技能：正確、流利、有感情地朗讀課文，繼續學習默讀課文，學會認11個生字。3、過程方法：引導學生自主探究，在讀中感悟課文內容。...

我半信半疑，心里有點黯然了，原來是只不幸的小麻雀呀，然而我有了好玩具了。下面由第一范文網小編為你帶來悲哀的玩具閱讀答案，希望對你有幫助!悲哀的玩具閱讀材料①小時候，我不曾離開過我的鄉村除去到外祖母家去而對于自己的鄉村又是這...

《玩具柜臺前的孩子》教學雜談【浙江省寧波市寧�？h實驗小學教育集團實驗校區陳君】對于一些有故事情節的口語交際內容，可引導學生看圖，注意事物之間的聯系，展開豐富又合理的想象，補充故事情節或續編故事。...

教學目標：1、會認課文生字，能聯系句子了解詞語意思。2、通過朗讀有關句子，明白文中小男孩喜歡汽車但不買汽車的原因，使學生對小男孩“關心媽媽、為媽媽著想媽媽”的品德有深刻印象和感染。...

活動過程：（一）通過談話，引出活動主題1、提問：小朋友喜歡逛商店嗎？（引導幼兒說出逛商店的心情）2、提問：明明也喜歡逛玩具店，可是他怎么哭了？引導幼兒猜測明明哭的原因。...

一、教材分析不倒翁是孩子們比較熟悉的或容易見到的玩具，它們可能曾一次次地被扳倒可又一次次搖擺著立起，逗得孩子們樂個不停，他們只覺得好玩，有意思，對于不倒玩具扳不倒的原因，它們還未曾想過。...

目的：1.認識充氣玩具，學習充氣方法。2.了解充氣物品與空氣以及人們生活的關系。3.體驗合作的快樂。準備：1.充氣玩具、氣筒、棉線、毛巾若干。2.圖像資料：橡皮舟、充氣橋、氫氣球、平流層氣球、軟式飛艇等。...