《三個兒子》導學案
課 題三個兒子
課型
新授課
學習目標
1.會認6生字,會寫9個生字。
2.分角色朗讀課文,讀準人物說話時的語氣。
3.欣賞課文,懂得要孝敬父母的道理。
學習重、難點
欣賞課文,懂得要孝敬父母的道理。
學習準備
多媒體課件
學習時間
學習環節 教師活動 學生 活動
學習策略
導
入
環
節一、創設情境,誘發興趣
1,、同學們,今天又三個小朋友來到我們的中間,大家用熱烈的掌聲歡迎他們出場吧,出示課件,看看這三個小朋友都有什么絕技呢?你喜歡他們嗎?
2、我們一起來讀讀課題,把你對三個兒子的喜愛讀出來吧。
3、讀了課題,你想知道什么呢?好,我們一起走進課文來了解這三個小朋友吧。
讀題導入激發學生學習課文的欲望
自
學
環
節
一、小組合作初讀課文,學習生字
1.小組長帶領組員借助拼音,學習生字,掌握識字方法
把課文句子讀通順。
二、小組合作感知課文,理清脈絡
小組合作找出:1)三個媽媽是怎樣夸自己的兒子的?
2)三個兒子看見自己媽媽提水是怎么做的?
3)為什么老爺爺只看見了一個兒子呢?
小組合作學習生字詞語,讀通順句子課文段落
小組探究課文三個問題,突破課文難點
讓學生合作自主學習
交 流 環