我必須去教學設計
8, 齊讀全篇旁白,分角色讀
三,延伸拓展:
1.請小朋友們回憶自己的生活經歷:你遇到過這種事嗎 你怎樣做的 (學生交流.)
2.創設情境.
冬冬向丁丁借了一本書,答應過一個星期還,但是,她一個星期后還沒有看完……
請小朋友們討論:冬冬應該怎么做
請小朋友把自己的建議寫下來,并互相交換閱讀,注意幫助同學改正錯別字.
四,名言積累:
1,在我國古代,人們就想出了一些簡潔的句子來鞭策自己恪守諾言,誠實守信.下面老師送兩句給大家,與大家共勉.
出示:一言既出,駟馬難追.(話說出去,四匹馬拉的車也追不上.意思是:有德行的人,說話算數,答應的事一定做到.)
言必信,行必果.(說話一定要守信用,做事一定要善始善終.
2.學生送"一諾千金";"信者,行之基;行者,人之本.人非行無以成,行非信無以立.""枯樹無果實,空話無價值."……
看來"誠信"是我們中華民族的良好美德,自古以來就有許多關于誠信的名言警句,你知道哪些關于誠信名言警句,快與大家交流一下.("一諾千金""信者,行之基;行者,人之本.""人非行無以成,行非信無以立.""枯樹無果實,空話無價值."……)
五,總結 今天這節課我們就上到這,希望同學們在生活中和學習中能把誠實守信落實到實際行動中,做一個守信用的好孩子!這樣不但能使自己快樂,也會得到別人的信任和尊重,讓我們為自己而努力!
六,檢測
1,用間序查字法各選出五個字并組成詞語.
ji mi yuan zhi
注意:做此題時要強化查找速度,可采取比賽的形式,爭取達到每字不超過一分鐘.
2,多音字組詞
釘( )扎( )結( )
3,下列字加偏旁組成不同的字再組詞.
令 ( ) 分 ( ) 羊 ( )
4,口頭擴詞,并用一個自己最喜歡的詞說一句話.
期()約()慈()教學目標:
5,摘抄有關誠信方面的格言,讀一讀,背一背.
6,閱讀有關"講信用"的故事,如《朋友》,《名人誠信故事》等.準備開個專題故事會.