作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：128 《鳥(niǎo)島》教學(xué)設(shè)計(jì)【感謝您瀏覽第一范文！您可以搜索課題關(guān)鍵字查找更多資料！本站網(wǎng)址是www.jcsycorp.com】18、鳥(niǎo)島第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：116 《鳥(niǎo)島》教學(xué)設(shè)計(jì)【感謝您瀏覽第一范文！您可以搜索課題關(guān)鍵字查找更多資料！本站網(wǎng)址是www.jcsycorp.com】轉(zhuǎn)載自武夷山市嵐谷中心小學(xué)網(wǎng)站教學(xué)目標(biāo)——情感目標(biāo)：知道我國(guó)青海湖西部有個(gè)鳥(niǎo)島，初步...

教材分析：《鳥(niǎo)島》這篇課文寫(xiě)了聞名中外的青海湖鳥(niǎo)島春夏兩季的景象和鳥(niǎo)類(lèi)活動(dòng)的情形，課文在介紹鳥(niǎo)的有關(guān)知識(shí)的同時(shí)，還突出了人與鳥(niǎo)的朋友關(guān)系，意在讓孩子們從小增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，懂得愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)。...

18、鳥(niǎo)島教學(xué)要求：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、知道我國(guó)青海湖西部有一個(gè)鳥(niǎo)島，懂得鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友，從而自覺(jué)地愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能在不同的語(yǔ)境中正確認(rèn)讀本課生字“島、部、凍、陸、續(xù)、養(yǎng)、育、卻、類(lèi)”；在田字格中正確書(shū)寫(xiě)并記憶“部、凍、陸、養(yǎng)、育”；借助字典理解“島”的意思；通過(guò)找近義詞理解“養(yǎng)育”；通過(guò)表演理解“陸續(xù)”。...

教學(xué)目標(biāo)：1.正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2.學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，兩條綠線(xiàn)內(nèi)的1個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。3. 知道我國(guó)青海湖西部有一個(gè)鳥(niǎo)島，初步懂得鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，從而愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)。...

教學(xué)目標(biāo):1,知道我國(guó)青海湖西部有一個(gè)鳥(niǎo)島,初步認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友,從而自覺(jué)愛(ài)護(hù)身邊的鳥(niǎo)類(lèi).2,借助錄像,讓學(xué)生身臨其境地感受到鳥(niǎo)島風(fēng)光的迷人之處和六月鳥(niǎo)島熱鬧的景象,體會(huì)文中譴詞造句的準(zhǔn)確,生動(dòng)性. 3,正確流利地朗讀課文,從朗讀中體...

一、導(dǎo)入1.（播放錄像）師：仔細(xì)看錄像，等會(huì)老師要請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)在錄像中看到了什么？2.指名交流。教師隨機(jī)板書(shū)：（鳥(niǎo)兒多）3.這個(gè)島上的鳥(niǎo)兒確實(shí)很多，是一個(gè)“鳥(niǎo)島”。（板書(shū)揭題：鳥(niǎo)島）4.指名讀題，齊讀課題。...

【我的發(fā)現(xiàn)】這項(xiàng)活動(dòng)是讓學(xué)生通過(guò)朗讀韻語(yǔ)，觀察發(fā)現(xiàn)“泡、飽、跑、抱、袍、炮”六個(gè)形聲字的特點(diǎn)，就像學(xué)習(xí)伙伴說(shuō)的那樣，“字的左邊跟字義有關(guān)，右邊跟字音有關(guān)”，學(xué)習(xí)用這樣的方法來(lái)學(xué)習(xí)形聲字。...