<<問銀河>>教案
師：剛才我們一起讀出了銀河的“純凈”和“大”，再找找看，你還能讀出銀河的什么特點？
生：我還覺得銀河很“長”。
師：你又是從哪里看出來的呢？
生：因為小作者覺得銀河就像長江一樣，還有葛洲壩和攔河大壩呢！
師：恩，很好。你也來把這一段讀一讀吧！（出示）
是啊，銀河是多么的純凈和寬廣啊！下面，就讓我們一起讀一讀課文的1~4小節。也讀出你們對銀河的疑問和向往。（出示圖片）
三、展開想象，學會運用。
聽著同學們的朗讀，老師仿佛真的看到了銀河里那一顆顆會眨眼的星星。下面，讓我們再來仔細地看一看銀河，想一想，你要對銀河提出什么問題，學著小作者的樣子來，問一問好嗎？（出示模板）
師：想好了的，先說給你的同桌聽聽。誰來說說看？
師：剛才，小朋友向銀河提了不少問題，這些問題都問得很好！下面，就請大家像小作者一樣，把自己提出的問題也寫下來。（放輕柔音樂5’）
師：誰愿意來讀一讀自己的小詩？
四、總結課文，升華感情。
師：仰望銀河，我們還有好多好多的問題要問。下面，就讓我們一起有感情地來讀課文的最后一小節。
師：是啊，隨著我國的神州六號和神州七號的順利升空。老師相信，一定會有越來越多的中國人到太空作客，去銀河遨游。這里面，也許就會有你們的身影，讓我們一起期待著這一天的早日到來吧！好，最后，讓我們一起再來讀一讀這一小節。讓這里所有的老師都能聽到你們的心聲！