23會(huì)走路的樹(shù)
激——學(xué)習(xí)右邊的寫法
板書(shū)設(shè)計(jì)：
23會(huì)走路的樹(shù)
/￣￣￣￣￣ 爬 坐￣￣￣￣￣↘
第一年 小鳥(niǎo) 小樹(shù)（鹿）
↖＿＿＿＿ 帶 天天陪＿＿＿＿/
/￣￣￣￣￣ 問(wèn) 叫 ￣￣￣￣￣↘
第二年 小鳥(niǎo) 小鹿
↖＿＿＿＿抬起頭來(lái) 激動(dòng)＿＿＿/
23會(huì)走路的樹(shù) 第三課時(shí)
教學(xué)要求：
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3.培養(yǎng)學(xué)生喜愛(ài)小動(dòng)物、熱愛(ài)大自然的情感。
4.續(xù)寫故事
教學(xué)重、難點(diǎn)：
識(shí)字、寫字、朗讀課文，領(lǐng)略到小鳥(niǎo)與馴鹿之間的快樂(lè)與和諧，從而產(chǎn)生喜歡馴鹿和小鳥(niǎo)、熱愛(ài)大自然的感情。
教學(xué)用具：生字卡片 教學(xué)掛圖
教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)
教學(xué)過(guò)稱
一、復(fù)習(xí)檢查
1.分角色朗讀課文
2.聽(tīng)寫詞語(yǔ)，并校對(duì)
原來(lái) 激動(dòng) 陪伴
早晨 當(dāng)然 美麗
好奇 告別 有趣
好看 大概 走路
3.擴(kuò)詞。
奇（ ）（ ） （ ）
陪（ ）（ ） （ ）
趣（ ）（ ） （ ）
麗（ ）（ ） （ ）
激（ ）（ ） （ ）