2.蠶姑娘教案
猴子爬到高竿的頂上。
5、出示課件：蠶姑娘脫下黑的、黃的舊衣裳，換上了嫩白的新衣裳，想想蠶姑娘這時(shí)會(huì)怎么想，怎么說(shuō)？你能帶著這樣高興的語(yǔ)氣讀讀這一句嗎？
6、你能根據(jù)剛才的學(xué)習(xí)，把蠶姑娘四次生長(zhǎng)變化按正確的順序排列嗎？利用圖片，把老師的板書(shū)補(bǔ)充完整嗎？
7、積累詞句：
又黑又小、又黃又瘦、又白又嫩、又白又胖
a你還說(shuō)這樣的詞語(yǔ)嗎？
b從這些詞語(yǔ)中，你感覺(jué)到蠶姑娘的成長(zhǎng)與變化了嗎？
你覺(jué)得她的變化怎么樣？出示課件：（）的變化
四、表演體驗(yàn)，讀好課文。
1 、一次次變化的蠶姑娘給你留下了什么印象？2
你們能用朗讀向大家展示那么惹人喜愛(ài)的蠶姑娘嗎？讓大家一起來(lái)感受她變化的神奇與有趣吧！
（1 ）同桌同學(xué)從2、3、4、5、四個(gè)自然段中選一個(gè)段落，進(jìn)行朗讀表演的練習(xí)。
（2 ）小組競(jìng)賽。師生共同評(píng)議。（3 ）挑選表現(xiàn)最好的4位學(xué)生合作表演。
(4 ）人人都是可愛(ài)的蠶姑娘，齊讀齊演。
3、只要我們多注意觀察、研究它們，我們就能揭開(kāi)它們
成長(zhǎng)的秘密，得到很多的知識(shí)，也能從中得到無(wú)窮的樂(lè)趣。
我們知道蠶姑娘在蠶床上經(jīng)過(guò)四次睡眠，身體漸漸發(fā)亮，那么睡了四次的蠶姑娘還會(huì)發(fā)生些什么變化呢？我們下節(jié)課接著研究學(xué)習(xí)。