練習1(蘇教版語文二下教案)
第一課時教學目標: 學習用部首查字法查字典。
教學重點、難點：學會用部首查字法查字典。
教學對策：自學師生之間的一段對話，認真讀，不理解的小組內討論。
教學準備：
字典
教學過程設計：
一、學習師生對話，理解部首查字法的方法
1.今天我們來學習另一種查字法——部首查字法。請小組內先來學習這種方法。
要求：先自己認真地讀讀師生之間的對話，然后同桌互相學習，討論學不懂的地方。
2.讀懂對話。哪一對同桌愿意來演一演這段對話。
（1）學生自學師生之間的對話，同桌分角色朗讀對話，兩人討論學習對話內容。
（2）幾對同桌來表演朗讀對話。
3.認識部首查字法的步驟。
（1）認識字典，部首檢字表，這個表有兩種表格，一是部首目錄表，二是檢字表，請你們翻到部首目錄表。以“椅”為例來查字典了解部首查字法的步驟。
（2）接下來怎么做？怎么找呢？
（3）學生說一說
（4）是啊，首先找出字的部首，數一數部首的筆畫，在部首目錄表中找到這個部首。
（5）找到“木”這個部首以后怎么做？（看木字旁后邊的頁碼，按這個頁碼在檢字表里找到木字部。）
（6）最后怎么找“椅”字呢？（再數一數木字旁右邊的筆畫8，在木字部的8畫里找到“椅”，看看“椅”的頁碼是多少，翻到那一頁，找到“椅”字，你就會讀了）
二、練習填表
1.小猴子讀了個童話，下面的字不認識，請你幫助他，好嗎？請看表格，第一列里請填上生字的部首，第二列里填上生字一共有幾筆，最后寫上生字的讀音。我么來個查字典比賽，看誰先幫助小猴子解決生字。
2.學生運用部首查字法來查四個生字。并完成表格。
3.評選出查字典比賽高手。組織交流。
4.交流：
腔：月字部首，總共12畫，讀音是
糧：米字部首，總共13畫，讀音是
酣：取左邊的部首，總共12畫，讀音是
敲：取左邊的部首，總共14畫，讀音是
三、總結：
是啊，一般選部首，我們都選擇左邊，或者上面和外面，如果兩個部分都是部首或者查不到左邊或者上面或者外面就按照先左后右，先上后下，先外后內的順序來。
一、結合句子給小猴子講講生字的意思。
1、自己先讀讀想想什么意思？
學生邊讀三句句子邊想帶點字的意思。
2、指名讀第一句，“腔”是嘴巴的意思。
指名讀第二句，“糧”是吃的東西。
指名讀第三句，“酣”指睡得很香，很沉。“敲”就是（學生做敲門的動作）這個動作。
板書設計
部首查字法
找部首
查部首
找生字
第二課時
教學目標：
1.熟記四個成語，并有感情地朗讀背誦，能運用四個成語。
2.練習書寫橫畫比較多的字“拜、瞄、鼻”。
教學重點：熟記成語，美觀地書寫三個橫畫多的字。
教學難點：能運用四個成語。
教學對策：看圖理解成語，并提供語言環境。
教學過程設計：
一、教學熟記成語
1、看插圖，說說圖上的人們在什么地方，在干什么？你看到的是怎樣的場景？
2、指名個別回答：人們正在唐人街上過節日。大街上，人流如潮，燈火通明，有一隊人正在舞龍，邊上有許多觀眾正興高采烈的觀看呢！家家戶戶大門前掛起了大紅燈籠，人們提著各種精致的花燈，放起了五彩繽紛的禮花。每個人臉上笑開了花。
3、小結：今天我們學習的四個成語就是描寫人們過節時歡樂熱鬧的場面。