10沉香救母（一）

 

 

自由讀，分層交流

 

 

 

 

 

 

默讀,指名表演

 

 

討論交流

 

 

自由討論

 

 

 

通廣大的二郎神，另一方面是年僅8歲沒有本領的小孩。沉香怎么辦呢？

2、學習第二部分（第四自然段）

⑴觀察課文中的插圖，圖上有哪兩個人？男孩在干什么？老人在干什么？默讀課文畫出有關語句，反復誦讀。

⑵指名學生用自己的話說說“寒冬臘月、盛夏酷暑、起早貪黑、習武練功、腰酸背疼”的意思，教者適當補充。

⑶討論：一個小小的孩子，為什么能吃這么大的苦呢？（一……就……）

教者小結：沉香有一股強大的動力，那就是要解救受苦受難的母親。

齊讀第四自然段，突出重音。

⑷“沉香終于練就了一身高強的武藝”中的“練就”是什么意思？

（板書：一……就……  練就一身武藝）

⑸學生默讀全文后質疑，教者解疑。

 

 

 

 

 

 

 

看圖說話

畫句子誦讀

 

說詞義

 

討論

 

 

 

 

 

齊讀第四自然段

理解詞意

 

 

默讀，質疑

 

三、作業

 

1、讀一讀。

⑴沉香一想到要去解救媽媽，渾身就增添了力量。

⑵爸爸一看到電視上有足球賽，就來了勁。

2、讀讀詞語。

心狠手辣  寒冬臘月  盛夏酷暑  神通廣大  起早貪黑  習武練功  腰酸背疼  拜師學藝

3、正確、流利、有感情地朗讀課文，記住“沉香了解真情、拜師學藝”的故事情節，準備講述故事。

讀一讀

 

 

 

 

讀詞語

 

 

 

正確、流利、有感情地朗讀課文

 

教學反思：