學校：常州市第二實驗小學 年級：二年級 班級：1班 人數：52人 學科：語文 課題：水鄉歌 設計者：白露 日期：10月30日 一、教學目標 1. 在畫面感受、閱讀體驗和生活喚起的基礎上正確、流利、有感情地朗讀，在對詩歌內容和形式有所體悟的基...

第一課時 教學目標: 知識目標: 1、認識本課14個生字及詞語。 2、能夠正確的朗讀課文,回答課后問題。 能力目標:培養學生借助插圖理課文的能力。 情感目標: 通過朗讀,讓學生感受水鄉秀麗的風景和美好的生活,激發學生熱愛大自然的思想感情。...

一、創設情境，復習導入昨天我們學習了課文《水鄉歌》，想去水鄉看看嗎？漁民們說，只要讀準這些字音，就能上船啦！出示詞語認讀：白帆 飄滿 湖面 咱們 處處 裝滿千條渠 蕩清波 千只船 萬只駁 新生活 開火車認讀，齊讀。...

《水鄉歌》是九年義務教育六年制小學語文蘇教版第三冊第七單元的一篇講讀課文。這篇課文是一首詩歌，歌詠了水鄉的秀麗風光和水鄉人民幸福美好的生活，抒發了熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。...

教學要求：1.思想教育要求：以自問自答的方式突出水鄉的四個特點：水多、橋多、船多、歌多。2.知識要求：識字、寫字是本單元重點3.能力要求：培養學生識字、寫字能力和看圖能力以及收集資料的能力。...

教學要求德：讓學生感受水鄉秀麗的風光和美好的生活，激發他們熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。智：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、學會本課生字、其中田字格上面的只識不寫，認識新偏旁，理解由生字組成的詞語。...

教學目的：1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、在形式多樣的朗讀中感受水鄉秀麗的風光和水鄉人民的美好生活，激發他們熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。教學重點難點：1、能正確、流利、有感情地讀課文。...

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課十個生字，重點指導學生在田字格中寫好渠字。3、讓學生感受水鄉秀麗的風光和美好的生活，激發他們熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。教學重難點1、本課重點是：讀懂、讀好課文。...

潘曉晴教材分析：本文是一首詩歌。歌頌了水鄉的秀麗風光和幸福美好的生活，抒發了熱愛大自然，熱愛生活的思想感情。全詩有三小節：第一小節寫水多，說明水鄉的自然資源豐富；第二小節寫船多，表現水鄉人民的勤勞；第三小節寫歌多，說明水...

教材分析： 本文是一首詩歌。歌頌了水鄉的秀麗風光和幸福美好的生活，抒發了熱愛大自然，熱愛生活的思想感情。全詩有三小節：第一小節寫水多，說明水鄉的自然資源豐富；第二小節寫船多，表現水鄉人民的勤勞；第三小節寫歌多，說明水鄉人民...