蘇教版小學二年級語文秋游教案

             

開發區小學 二 年級 語文 科目集體備課教案

 

課題4、鄉下孩子 本課初備

課時

共2 課時,本課第2 課時

 

個人復備欄

 

教學目標： 1、學會本課的生字，認識一個偏旁，并能正確，美觀地書寫本課的生字。 2、有感情地朗讀、背誦課文。

 

重點難點： 1、能正確、流利有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、能正確、美觀地書寫生字。 課前準備： 生字卡片。 教學過程： 一、復習 　　1、通過上節課的學習，我們知道了鄉下孩子豐富多彩的生活，現在誰來說說鄉下孩子豐富多彩的生活呢？ 　　2、朗讀課文。 　　二、指導背誦 　　1、分自然段逐段背誦。 　　2、情景引背——動作表演背誦。 　　3、同桌互背——齊背——指名背誦。 　　三、教學生字 　　1、（出示詞卡）打亂順序讀詞。 　　2、自學課后筆順，并按筆順描紅。 　　3、怎樣才能把字寫美觀，在學生說的基礎上，教師作指導。 　　野：里字旁，跟讀兩遍。“里”作偏旁時，最后一橫變為提。 　　嘴：口字旁要寫在橫中線上方，右邊的“此”、“角”都要寫得扁一些，不能拉長。 　　壞：左窄右寬，左高右低。　　懷：左窄右寬，下部齊平。 　　4、教師范寫生字，學生描紅、仿寫、臨寫。 　　5、反饋檢查。 　　四、作業練習 　　1、把句子補充完整。 　　（1）（）的藍天上飄著（）白云。 　　（2）（）的黃葉（）地落下來。 　　2、照樣子，填詞 　　一（只）蝴蝶（動聽）的歌曲挖（野菜） 　　一（）小魚（）的陽光編（） 　　一（）草葉（）的野菊吹（） 　　一（）大馬（）的笑容洗（） 　　五、補充讀物 　　　　　　　太陽花 　　　　　　　有泥土， 　　　　　　　就把根扎。 　　　　　　　小小嫩芽兒， 　　　　　　　經得起風吹雨打。 　　　　　　　從來不嬌生慣養， 　　　　　　　太陽越曬棵越壯。 　　　　　　　天天醒得早， 　　　　　　　迎著太陽的笑臉兒開花。 　　1、誰已經和紅色的字寶寶交上了朋友？向大家介紹你是怎么認識的？ 　　2、你能從兒歌中找一個字，想出它的雙胞胎嗎？ 　　3、給方框中的字寶寶開花。 　　4、讀了這首兒歌，你還能想到哪兒有關花的兒歌、謎語、成語呢？ 　　花言巧語花團錦簇百花齊放花好月圓花容月貌 　　5、作業：觀察太陽花的樣子，寫一段話。 板書設計： 4、鄉下孩子 野    嘴    壞   懷 練習設計： 教后記： 參加備課人員