蘇教版小學二年級語文秋游教案

             

開發區小學 二 年級 語文 科目集體備課教案

 

課題：練習2 本課初備

課時

共 3課時,本課第1 課時

 

個人復備欄

 

教學目標： 1、背會《漢語拼音字母表》，記住字母的大寫和小寫。 照樣子練習寫左右結構的字。 2、熟記4條成語和《三字經》摘句。

 

重點難點： 讀背訓練 課前準備： 漢語拼音字母表。 教學過程： 一、教學第一題。 教師活動： 1、教師進一步講清題目要求。 2、指導。 3、其余的字母你如何記呢？ （1）教師出示小黑板讓學生練習： g      w     z    m    q    s    f    d    b    n w     m      g    s     f     d    b    n     z    q （2）出示填空題，讓學生在括號里寫出相應小寫字母。 f(     )    g(    )    m(     )    q(     )    d(     ) 4、做找朋友的游戲。 學生活動： 1、審題，指名借讀拼音讀題目。 （1）學生各自試讀題目。 （2）學生分角色讀。 （3）學生將形狀部分像的字母連起來。 （4）根據對話整理出模樣差不多的大寫字母。 o--q        u--v             e--f c--g        m--n             b--d （5）整理不像的字母。 2、練習。 （1）在書上練習 （2）指名對照認讀。 3、反饋 分小組競賽 二、教學第二題。 教師活動： （1）審題。 ①指名讀練習要求。 ②說該項練習的要求是什么？ （2）指導。 ③教師范讀 ④講解意思 ⑤教師 （2）學習《三字經》摘句。 審題。 指導。 ①借助拼音自由讀。 ②指名讀，學生讀。 （3）練習 ①學生自由讀 ②指名讀 ③練習背誦，指名背誦 （ 4）反饋 ①檢查朗讀 ②指名背誦 學生活動： 1、熟記成語。 （1）審題。 ①、學生自由讀4條成語。 ②、學生自由讀。 ③、理解4條成語的意思。 （2）練習。 ①學生自由練讀。 ②同位練習背誦。 （3）反饋。 （1）審題。 ①借助拼音自由讀。 ②指名讀 學生讀 （3）練習 ①學生自由讀 ②指名讀 ③練習背誦，指名背誦 （4）反饋 ①檢查朗讀 ②指名背誦 板書設計： 練習2 日月如梭  光陰似箭 寒來暑往  星移物換 練習設計： 教后記： 參加備課人員