8小鷹學飛
師；盤的偏旁是————，旋的偏旁是————。
師：出示生字：盤旋（多媒體演示） 生書空。
4、讓我們一起跟著小鷹抬頭看看，小鷹一抬頭，看到了白云上面那幾只盤旋的老鷹，小鷹會在心里想：————————————。
5這次，鷹媽媽沒有說會飛不會飛，而是指著白云上面的幾只鷹，它其實是想告訴小鷹什么呢？（要比他們飛得還要高！）
6、總結：雖然小鷹一次比一次飛得高，為此也很辛苦，但老鷹卻不停地給它提出新的努力方向。老鷹就是要讓小鷹明白（課件出示）“人外有人，天外有天，學無止境，一往無前”，要讓小鷹永遠不能滿足，要向更高層次攀登。
三、分角色表演課文：
1、課文學到這里就結束了，想表演小鷹學飛嗎？三個小朋友一組，一個當老鷹，一個當小鷹，一個讀旁白。要想演好，就要用你的身體把動作演出來，用你的小臉蛋把表情帶出來，用你的嘴巴把他們的話說出來。
2、讓我們那起書本再次走近這只勇敢、好學的小鷹。分角色朗讀課文。
四、布置作業：
把故事講給爸爸媽媽聽。可以用書上的話，也可以用自己的話，看著黑板練一練。
五、【板書設計】（詳見文本）
9 小鷹學飛
喘 氣
cu
gu 急 促
鼓 勁
不斷進取
學無止境
ming
拼 命