青松教案

（要想知道青松怎樣高尚純潔，請等到大雪融化的時候） 
4、大雪融化后，青松又是什么樣兒呢？請小朋友看圖。 
出示雪融化以后的青松圖，指名說說這時青松的樣子。 
5、指導(dǎo)朗讀。（要讀出贊、自豪的感情） 
6、練說全詩的意思。 
7、小結(jié)全詩。

 

 板書：景  不畏嚴(yán)寒  

 

情  純潔高尚

 

 

 

全詩朗讀的速度不要太快，要讀出停頓和重音。 

 

1、教學(xué)字形。 
引導(dǎo)用熟字記生字。 
蜓--挺   粗--且   特--待   

 

 “壓”是“廠字頭”，不要多加一點(diǎn)。 
2、指導(dǎo)寫法。 
待、化：左窄右寬。 
挺：要擺勻稱。 

 

 

 

1、指名背誦17課。

 

2、齊讀課題。

 

 

聽范讀。

 

自讀課文。

 

指名試讀。

 

齊讀。

 

自由輕聲讀課文，查字典理解不懂的詞語，想想詩句的意思。 

 

1、理解詞、句。

 

2、練習(xí)朗讀。

 

壓：重壓。 
挺：直立而高聳。 
且：而且 
學(xué)生練習(xí)讀一、二兩行。

 

待”是什么意思？（等待，等到） 
“化”是什么意思？（融化） 

 

課文一、二兩行寫看到的景象，突出表現(xiàn)青松不畏嚴(yán)寒；三、四兩行表達(dá)了詩人的情感，贊美了青松的高尚純潔。 

 

說說全詩的意思。

 

自由練說，同桌互說，指名說。 

 

練習(xí)朗讀。

 

練習(xí)背誦。 認(rèn)讀生字。

 

自學(xué)筆順。

 

交流記憶方法。

 

學(xué)生描紅。

 

完成《習(xí)字冊》。 復(fù)習(xí)鞏固，引入新詩。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀出古詩的韻味。