《云房子》第一課時
（2）有多小？（非常小）小的只可以住進？（一只小麻雀。）
6、課文的第幾自然段描寫了小鳥造出了各種各樣的云房子？（第二自然段描寫了小鳥造出了各種各樣的云房子。）
7、你最喜歡哪幢云房子？
（1）（我最喜歡大冬瓜一樣的云房子。）為什么呢？（特別可愛。）指讀。聽出來了，這朵云傻傻的，真可愛！
（2）你還喜歡哪幢的云房子？(我喜歡這幢云房子像花兒那樣美美地開著。)龔老師這兒有兩句話，請男生讀第一句，女生讀第二句�；脽羝鍪揪渥樱�
<1>有的像花兒那樣開著。
<2>有的像花兒那樣美美地開著。
你喜歡哪一句？為什么？（喜歡第一句，因為花兒開得很美。）
像花兒那樣美美地開著是什么樣子呀？你來表演一下。生表演。你能讀得像表演的那樣好嗎？生表演讀
誰還喜歡花一樣的云房子？生邊讀邊做動作。
你能“美美地”讀好這句嗎？生表演讀。
（3）你還喜歡哪一種云房子？（我喜歡高高的大樓房。）找一找讀給大家聽聽。
有多高，能比劃一下給我們看看。生再讀。不僅高，還大呢。
生再讀。樓房越來越高，越來越大。
（4）最喜歡大禮堂。（因為可以在里面玩。）那你進去玩一會兒吧。生讀。
禮堂越來越大了。請你來讀！比我們現在的教室寬多了。誰再來讀一讀？
（5）除了有高大寬敞的云房子，還有(只可以住進一只小麻雀的云房子。)
誰來讀一讀？可真夠小的。稍微大一點、胖一點的麻雀都住不進。生表演讀。呦，這可是最小號的。可愛嗎？生讀。
8、這么多的云房子，各有各的特點，我們能不能把它們連起來加上動作讀一讀呢？大家練習練習吧！生邊讀邊做動作。
（1）誰想讀給大家聽？生表演讀。
（2）云房子越來越美了，誰還要讀？生表演讀。
（3）來可愛的小鳥們，站起來，我們扇動小翅膀，一起來讀。生齊做表演。
9、這群小鳥為我們送來了這么多的云房子。
（1）瞧，這些云房子像什么？幻燈片出示各種形狀的云朵。
(有的像月亮一樣彎彎的，有的像皮球一樣圓圓的。)真可愛呀！
(有的像汽車一樣，有的像一只狼。)它多像《狼和小羊》里那只兇惡的狼呀！
瞧，它們像什么？(像彩帶一樣長長的；像彩虹一樣彎彎的；像一個奔跑的巨人。想一只飛翔的鳳凰；像一顆愛心；像一條龍。)
（2）誰有本領把下面的句子填完整？幻燈出示：
云房子造好了：有的像_______，有的像________，還有的像________，我們的云房子真_______！
生交流。（注意評價）
三、教學生字：
小朋友們的想象力可真豐富！相信大家也能把生字寫好。
1、大家快和這兩個生字寶寶打招呼吧！師出示生字卡片：洗、凈
齊讀洗，快給“洗”找找好朋友吧�。ㄏ词郑搭^，清洗……）
齊讀凈，凈的好朋友在哪里？(干凈、潔凈，純凈……)
辨別字形：
（1）它們有哪些相同的地方？（它們都是左右結構，都要寫得左窄右寬，偏旁都和水有關。）
（2）說說看怎樣才能把它寫好？
洗：左邊是三點水。
凈：左邊是兩點水，衣服洗干凈了就得擰一擰，擠掉一點水，所以凈是兩點水。一筆長橫要出頭。
怎樣才能把這兩個字寫好？伸出你的小手，和老師一起寫。師范寫，生書空、描紅。注意提醒讀寫姿勢。
（3）辨別同音字：
這里還有一個同音字的朋友，你能分清楚嗎？幻燈片出示：