二年級語文下冊第二單元教學設計
⑵、 在課件的畫面中找找，哪些是蠶姑娘蓋的新房？蠶姑娘的新房
是用什么蓋的？“蓋間新房”究竟是指什么？
3、指導朗讀，重點讀好“成了、成了”。
三、 學習第7段。
1、 字句：繭子里頭的蠶姑娘，一聲也不響，過了好幾天，繭子開了窗。
“開了窗”是什么意思？“天窗”在哪兒？
2、 看圖：說說蛾姑娘在干什么？（產卵）告訴學生：蛾姑娘把卵產
在蠶紙上，產完卵就死去了。
3、 指導朗讀，“變了、變了”作重點指導。
三朗讀全文。 [總結全文]
1、 說說蠶的生長過程。
2總結：蠶兒是個寶，蠶結的繭，可以繅絲，織綢。我國栽桑養蠶已有四千多年的歷史。早在兩千年以前，我國的絲綢就已賣到國外，絲綢是我國的驕傲。]
3、 完成課后作業題。
板書： 2、蠶姑娘 abac
卵 又黑又小
又白又胖
蠶 又黃又瘦
繭
蛾
3、月亮灣
教學目標：
1. 能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。
2. 學會本課8個生字，理解詞語的意思。
3. 欣賞月亮灣的美麗景色，激發學生熱愛家鄉的思想感情。
教學重點：
1. 識字、寫字，理解詞義。
2. 朗讀課文，背誦課文。
教學難點：
掌握月亮灣的地理位置。
教學時間：
三課時
第一課時
一、課時目標：
1、 初步理解課文，感知整體畫面，知道這是一幅農村風景畫。
2、 學會書寫生字“灣”。
二、教具準備：
教學掛圖、生字卡片
三、教學過程：
一. 創設情景，激發閱讀欲望。
1. 導入。
同學們，你們去過農村嗎，見過農村的美景嗎？讓我們隨著圖畫去游覽農村的美景。
2、出示掛圖。
3. 揭題
這美麗的村子叫什么名字？相機板書（月亮灣）
4. 讀題。注意正音“亮”（輕聲）
過渡：月亮灣是個怎樣的地方呢？讓我們來讀讀課文。
二. 二. 初讀課文，學習字詞，整體感知課文內容。
1. 初讀課文—“送生字回家”。
要求：自由輕讀課文，標出自然段序號。對照生字表劃出生字，“與生字交朋友，別喊錯了它們的名字”。