s版二年級語文下冊全冊教案2
青蛙 蹦來蹦去 捉害蟲
第二課時
（一）復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課
1.檢查認讀生字詞的情況。
2.有感情得朗讀課文，回憶：波斯貓為什么找不到快樂？波斯貓怎樣做才會找到它的快樂昵？找到快樂的波斯貓是怎樣的呢？（把自己編的故事說一說）
（二）分角色朗讀，并演一演
1.把課文和自己遍的故事結(jié)合起來，小組內(nèi)分角色朗讀，并演一演。
2.選四個好的同學(xué)在同學(xué)們前面演一演，其他同學(xué)評一評。
（三）展練習(xí)，拓展思維
1.燕子覺得（ ）很快樂，蜜蜂覺得（ ）特別快樂，青蛙覺得（ ）是他最大的快樂，使我明白了（ ）才是真正的快樂。
2.牛伯伯覺得（ ）很快樂，清潔工人覺得（ ）很快樂，（ ）覺得（ ）很快樂……
3.給課后第3題的句子加上標點。
4.我想對波斯貓說：“。”（四）書寫，運用生字。
1.讀一讀要求寫的字，并說說這些字的哪些偏旁你是認識的，哪些是你不認識的。（學(xué)習(xí)偏旁：橫山頭）
2.自主識記生字
3.指名說識記生字的方法，并運用它來組詞，用所組的詞說一句話。
4.自主觀察每個生字在田字格里的位置，班內(nèi)討論如何書寫。
5.指導(dǎo)書寫，讓學(xué)生描紅，再獨立書寫。
（五）自主積累詞語。
把你在這課中學(xué)到的詞語填在“詞語花籃”里，并讀一讀。
板書設(shè)計：
11 找不到快樂的波斯貓
決定 波紋 溫暖 柔軟 睡覺
決 決心 波 波浪 溫 溫飽 軟 軟弱 睡 睡眠
堅決 波動 溫和 軟綿綿 睡袋
尋找 計算
尋 尋覓 算 計算
尋死 算計