二年級上冊語文第七單元課文知識點（人教版）
字形： 久：與“欠”的區分。 撿：右下點點撇。 被：衤字旁，撇點 *乎、至、死 課后練習 仿說： 一只小鳥受了傷，落在窗臺上。 一只野兔受了傷，躺在大樹旁。 （什么動物，主意量詞使用要正確）受了傷，（發出什么動作）在（什么地方）。 一頭小象受了傷，趴在叢林邊。29父親和鳥
文中記敘了父親對林中鳥兒的習性了如指掌，表達出父親對鳥兒的關愛之情。 字音： 突然（tū） 霧蒙蒙（méng） 焐熱（wù） 一瞬間（shùn） 打中〔zhòng〕 主線： 1為什么我真高興父親不是獵人？（父親太了解鳥的習性了，如果是獵人就會打死很多鳥。從這句話也看出我也是愛鳥的人） 2從哪些語句能看出父親很了解鳥？（父親對鳥的了解源于什么？——愛鳥） 1站定：站住不走。 2喃喃：連續不斷地小聲說。 3黎明：天快要亮的時候。 1父親突然站定，朝蒙霧霧的樹林，上上下下望了又望，有鼻子聞了又聞。他喃喃地說：“林子里有不少鳥。”（動作） 2父親指著一根樹枝對我說：“看那里，沒有風，葉子為什么在動？嗯，還（所以）有鳥味。” 3“有。（因為）在樹林里過夜的鳥總是一群一群的，羽毛焐得熱騰騰的。”（可以聯系因果句） 4父親又說：“聽，鳥要唱歌了。 5 父親說：“這是樹林和鳥最快活的時刻。” 6父親又對我說：“（所以）在鳥最快活的時刻，在鳥飛離的那一瞬間，最容易被獵人打中。” 7父親說：（因為）“黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來重。” 讀好對話。 字形： 夜：折文內有點。 喜：字形記憶。 重：筆順。 味：右部是未，上短下長。 刻：字形記憶。 *味 字義： 味—妹 輕—經
課后練習 積累好詞，學過的要會寫，能用“快活”說句子。