蘇教版小學二年級語文下冊第一單元教案
1、導讀第一小節： 現在我們已經看到了這只大眼睛，能不能讀出來？自己再讀一遍第一小節，一邊讀一邊想象小池塘的樣子。 誰來把你眼中的大眼睛讀給老師聽聽。 大眼睛配上長睫毛果然漂亮。這次我要閉上眼睛，看看通過你的讀書，能不能讓老師感受到一只水汪汪、亮閃閃的大眼睛，還有長長的睫毛。 小朋友真了不起，我的眼前的確出現了一個清清的小池塘，一只明亮的大眼睛。 2、指導朗讀第二小節： 看圖。小池塘很清、很靜，多像一面鏡子，很多東西都能映出來。上面有一個；水中有一個倒過來的。這就是——倒映。 白云倒映在池塘里，像一群白鵝，白鵝還在游動呢。 太陽倒映在池塘里，像～只鮮紅的氣球，紅紅的，輕輕晃動，抓緊了，別讓氣球跑了。 請小朋友自己把第二小書讀一遍，一邊讀，一邊想象游動的白鵝、正在放飛的鮮紅的氣球。 誰來將你感受的倒影，讀給老師聽聽？指名讀。你讀的白云、太陽非常美，老師想問一下，月牙、星星什么時候出來？ 看圖。晚上，人們都在安靜地睡覺，在夜色襯托下，柔和的月光、閃亮的星光才會美麗動人。晚上，非常幽靜，聲音要輕一點，千萬別吵醒人了。誰來讀一讀月牙、星星？ 2、 ⑴ 老師這兒有幾個詞，看誰能讀準確： 姐姐 蘆葦 睫毛 白鵝 倒映 鮮紅 珍珠 水波 一只 ⑵ 讀句子： 池塘邊的蘆葦長起來了，像長長的睫毛。 星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。 1、“姐”幾筆寫成？第一筆是什么？ 2、姐姐 蘆葦 睫毛 白鵝 倒映 鮮紅 珍珠 水波 一只 板書：大眼睛 1、 （看圖）哪像大眼睛，哪像睫毛？ 圓圓的，亮晶晶的，像大眼睛一根一根的，的確像睫毛。 “醒來了”──春風吹在身上很舒服，剛睡醒，懶洋洋的，醒來了。 “一閃一閃的”──看老師的手，一閃一閃的，想一想，一閃一閃的水面，再讀。 水波問起來。眼睛才會明亮。看起來才有精神。 “長長”──想一想長長的睫毛什么樣？再讀，再長一點。 學生朗讀。教學步驟 3、指導朗讀加三小節 三、練習背誦 1、小池塘的水波美、蘆葦美、倒影美，想不想到這么美的小池塘邊走一走、看一看、玩一玩？那就把課文重頭讀一遍，一邊讀，一邊盡情地在那里欣賞美景。自由讀 2、這么美的地方，我們不能獨自享受，要介紹給別人，讀給別人聽，讓一個從沒到過那里的人一聽，馬上說：這地方真美啊！在哪兒呢？快帶我去！誰愿意試一試？ 指名讀。他讀的時候，你可以跟著他在心里讀，或者小聲演也行。 3、小池塘雖然不大，但卻非常美，充滿了生機，老師也想讀，聽聽老師讀，好嗎？ 4、老師讀得好嗎？那是因為我一邊讀，一邊想象小池塘的美景。你們要想讀好，也要一邊讀，一邊想，把課文記在心里，背下來，咱們先回憶一下課文： 第一小節，春風姐姐喚醒了小池塘，水波是它的──，蘆葦是它的──。 第二小節，小池塘這只大眼睛看見了──（板畫） 第三小節，明亮的大眼睛，美麗的小池塘，映出了一個五彩的世界。 5、看著板書，我請大家來試著背一背 6、（彈性）指名背。 總結：大自然處處美如畫，我們要用我們明亮的眼睛，找一找，看一看，一定會發現許許多多美好的景色。我們要像保護自己的眼睛一樣保護他們。保護他們，就是保護我們自己。