蘇教版小學二年級語文下冊第一單元教案
⑵ 指名朗讀課文。 4、你讀了課文，知道了什么？ 四、指導寫字 1、打： 2、其余生字的寫字指導同上。 五、課后練習 1、朗讀課文，把課文讀熟。 2、認讀生字，會讀二會字和四會字。第二課時 一、復習檢查 1、抽讀生字卡片。 2、指名分段讀課文。 二、學習課文 1、學習第一自然段： ⑴ 指名讀課文。 ⑵ 思考：這個自然段寫的是什么季節(jié)的事？你從哪兒看出來的？“響亮的鞭聲”是從哪兒來的？“黎明”、“寧靜”是什么意思？ ⑶ 理解詞語：鋪滿新綠： ⑷ 隨著鞭聲的響起，草原上會出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？請小朋友們看圖聽老師讀課文2、3自然段。說說你好像看到了什么，聽到什么？學生自由回答。 ⑸我們一起來看看課文是怎么描寫的？ 2、學習第二自然段： ⑴ 指名讀課文，讀后說說這一段共有幾句話，每句話告訴我們什么？ ⑵ 羊兒多嗎？從哪里看出來？ ⑶ 比較句子：羊兒涌出了圈門，奔向草原。 ⑷ “飄動”是指什么？ ⑸ 讓學生提出不懂的地方。相機理解“回蕩”是指歌聲停留在空中的回聲。 要求：讀準字音，碰到難讀的字多讀幾遍，直到讀通為止，并分好自然段。 師巡視，糾正讀書姿勢，幫助有困難的同學。 四、1、打 ⑴ 怎么記？擴詞。 ⑵ 為什么是“提手旁”？ ⑶ 告訴學生：右邊也是一個字，讀“丁”，齊書空。 ⑷ 生看清位置，自己描紅。 一、1、(3) 師述：因為在冬天，草原一片枯萎春天到了，小草發(fā)芽了，草原上又綠了，而且綠色鋪滿一地，所以說是鋪滿新綠。 相機出示：羊兒 涌 奔 牧民 跨 追 一只只、涌。
教學步驟 三、總結(jié) 春天給大草原帶來了綠色，使羊兒們和牧民們在無邊的草原上歡快的奔跑和歌唱。這就是草原的早晨，充滿了歡樂，充滿了希望！ 四、指導寫字 1、牧： ⑴什么結(jié)構(gòu)？什么旁？教學“牛字旁”。 ⑵自學筆順。齊書空。 ⑶師范寫，生描紅。師巡視，提醒寫字姿勢，幫助有困難的同學。 2、民： ⑴自學筆順，齊書空，閉上眼睛再寫一遍。 ⑵看老師寫，生描紅。師巡視，提醒寫字姿勢，幫助有困難的同學。 五、課堂練習 1、比一比，再口頭組詞： 無（ ） 歡（ ） 打（ ） 天（ ） 吹（ ） 挨（ ） 2、把句子補充完整： 羊兒（ ）。 牧民們（ ）。 （ ）草原醒來了。
板書設(shè)計
5 草原的早晨
羊兒 涌 蹦跳
牧民 跨 追趕
課題
練習1
課型
練習課
教學目標 1、按筆順寫字； 2、學用字詞句：認真讀詞語和描紅；制作課程表；給句子加標點，再分角色朗讀； 3、讀讀背背：讀背成語，讀背古詩。 4、寫鉛筆字，認識先橫后豎的筆順規(guī)則； 5、口語交際：說說我的家。
重點
學用字詞句：認真讀詞語和描紅；制作課程表；給句子加標點，再分角色朗讀；
難點
口語交際：說說我的家。
教學模式
教具
教學方法
練、讀、說、寫
教學步驟
教師活動
學生活動
第一課時 一、教學“認清筆順” 1、審題： ⑴ 引導學生看題目要求，聽老師范讀。學生齊讀一遍。 ⑵ 組織討論：這道題可以怎樣去完成？