《蠶姑娘》(第一課時)教學(xué)設(shè)計(jì)
作者:佚名 轉(zhuǎn)貼自:轉(zhuǎn)載 點(diǎn)擊數(shù):135《蠶姑娘》(第一課時)教學(xué)設(shè)計(jì)
對于《蠶姑娘》這一課,實(shí)在沒什么把握,課文特別長,學(xué)生能掌握嗎?雖然也在網(wǎng)上參考了不少教案,但總覺得不是很滿意,如何根據(jù)自己班的實(shí)情開展教學(xué),我決定采用王美卿老師所教的辦法試一試。
教學(xué)過程:
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師:上課前先給大家猜個謎語:姑娘真勤勞,專門吃樹葉,成天吐銀絲,供人做穿載。
生:蠶(異口同聲)。
師:你養(yǎng)過蠶嗎?
(很多學(xué)生舉起手來,請一個學(xué)生介紹)
[自評;通過謎語調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,再通過請學(xué)生介紹養(yǎng)蠶的經(jīng)歷,激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣]
師:先請大家做第一件事,讀課后生字,把字音讀準(zhǔn)。(生讀生字)
師:做第二件事,讀讀課文,把課文句子讀通順。(生讀課文)
師:做第三件事,考慮兩個問題:蠶姑娘是從什么地方鉆出來的?蠶姑娘一共睡了幾次?(生再讀)
生:蠶姑娘是從蠶卵中鉆出來的。
出示:蠶卵 指讀,告訴學(xué)生“蠶卵”就是小朋友看見的小黑點(diǎn)。
生:蠶姑娘一共睡了四回,從第六小節(jié)中可以找到。
師:那我們一起來學(xué)習(xí)蠶姑娘四次睡覺變化的過程。
師:什么季節(jié),蠶姑娘從“蠶卵”里面鉆出來?
生:春天。
師:從哪讀出來的?
(生讀第一小節(jié))
師:春天到了,萬物復(fù)蘇,天氣變得怎樣?
生:春天天氣暖洋洋,
師:蠶姑娘從哪鉆來來?
生:蠶卵里鉆出蠶姑娘。
[自評:這是從王老師那學(xué)來的朗讀回答法,學(xué)生可以多次重復(fù)課文內(nèi)容,一下就把課文,內(nèi)容記牢了。]
師:蠶姑娘第一次睡覺后發(fā)生了什么變化?請你用筆劃下蠶姑娘這時的樣子?
(生讀后找出“又黑又小”)
師:又黑又小的蠶姑娘,它的生存需要哪幾個條件?
生:要吃桑葉。
生:還要睡覺。
出示:桑葉 蠶床 指讀。
師:吃飽后他怎樣?
生:一動也不動開始睡覺。
師:課文里說——不吃也不動。
師:接著蠶姑娘發(fā)生了什么變化?
生:脫下黑衣裳,變成黃姑娘。
出示:黑衣裳 黃姑娘 指讀。
齊讀第一小節(jié)后進(jìn)行連詞成句練習(xí)。
(按此方法學(xué)習(xí)第二小節(jié))
[自評:本課生字較多,如何把這些生字結(jié)合到課文的教學(xué)中,成為本課的難點(diǎn)。我把生字詞寫成詞卡,通過問題的設(shè)計(jì),把這些生字詞引出,相機(jī)教授,學(xué)生一下就接受了。再把這些詞語串起來,就連成了一個小節(jié),學(xué)生看著詞卡,基本上能把本小節(jié)的內(nèi)容復(fù)述下來,突破了課文要求背誦的難點(diǎn),同時也減輕了學(xué)生的課后負(fù)擔(dān)。]
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