蘇教版小學二年級語文登鸛雀樓教案
參加備課人員
二 年級 語文 科目集體備課教案
課題：練習7本課初備
課時
共 2課時,本課第 2課時
個人復備欄
教學目標： 1、寫好半包圍結構的字，做到正確、勻稱。 2、會文明禮貌的接待客人。重點難點： 學會待客，把一段話補充完整。課前準備： 掛圖教學過程： 一、教學第三題 1、審題。 2、指導。 （1）出示卡片，讓學生讀“席”“句”“達”3個字。 （2）引導學生回憶前面提出的描紅要求和寫字要求。 （3）指導書寫“席”： 3、練習。 4、反饋。 教師展示學生寫得好的字，表揚書寫姿勢正確的學生。指出存在的問題，并進行矯正訓練。 二、教學第四題 --口語交際 （一）、審題 1、提示說話的話題。 2、學生借助拼音自讀圖下面的要求。 3、讓學生明確本次說話練習的兩個要求：一是說說“我”是怎樣接待王阿姨的，二是根據圖意，把一段話補充完整。 （二）、指導 1、指導觀察： （1）出示第一幅圖，啟發學生弄清圖上畫的是什么。（同事王阿姨來找媽媽，媽媽不在家，小華請阿姨進屋） （2）出示第二幅圖，老師啟發：阿姨進屋后，小華是怎么做的？（小華請阿姨坐在沙發上） （3）出示第三幅圖，老師啟發：阿姨坐下后，小華又怎么做的？（小華給阿姨送上一杯茶和一張報紙） （4）出示第四幅圖，教師啟發：王阿姨會對小華說什么？（王阿姨夸獎小華真有禮貌） 2、看圖，讓學生把四幅圖的內容連起來說一說。 3、指導把一段話說完整。老師要求根據圖意，把下面的一段話補充完整。 王阿姨來找媽媽，媽媽不在家。我請王阿姨進屋， 。王阿姨夸獎我是懂禮貌的孩子。 指名補充后連起來讀。 （三）、練習 1、同桌互相說。 2、全班同學交流（擴大說的面），教師點撥。 3、分角色上臺表演。 4、練習寫話。板書設計： 練習設計： 說說你是怎樣待客的，用一段話寫下來。教后記：參加備課人員