18瀑布
學(xué)習(xí)詞語：比喻、仰望、偉大。
5.在解決生字的基礎(chǔ)上讀課文。
四、學(xué)習(xí)寫字。
1.在課文里還藏著幾個生字寶寶呢，只要你會寫它們的名字，它們就會出來和大家一起做游戲。
2.你們能寫好嗎？
（出示會寫字）岸、陣、轉(zhuǎn)、望、丈、屏、霧、塵
指名認讀。齊讀。擴詞。
教師范寫，學(xué)生觀察會寫字在田字格中的占位和筆順。
丑字美容：教師故意將字寫得不規(guī)范，指名上臺糾正。
小結(jié)書寫要點：
“轉(zhuǎn)”字第四筆和第七筆分別是“提”“豎折撇”。
“望”字左上部分不要加“點”。
“塵”字第一筆為“豎”。
3.游戲：“寫字接龍”（指名上臺寫“屏”字，每人寫一筆）。
4.學(xué)生描紅、書寫。
5.優(yōu)秀書寫作品展示。
第二課時
一、談話導(dǎo)入。
1.（出示掛圖或課件。）上節(jié)課，同學(xué)們把課文讀通順了，誰想看著圖讀給大家聽？
2.你們認為他讀得怎樣？我們認真學(xué)習(xí)了課文之后你還能讀得更好呢。
二、品詞析句，理解詩意。
1.（出示課文）在課文中你最喜歡哪個小節(jié)？把它畫出來讀給自己的同桌聽。
2.指名讀自己喜歡的句子，師生共同評議學(xué)習(xí)詩句。
重點評析：
（一）好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過松林。
這句話寫了瀑布的什么？
瀑布的聲音怎樣？
（出示課件）欣賞“錢塘江潮”“林海”的錄像，讓學(xué)生感受浪潮涌上岸的氣勢，風(fēng)吹過松林的意境，理解“疊疊”“陣陣”的意思，借此聯(lián)想瀑布的聲音。
指導(dǎo)有感情地朗讀句子。