丁丁冬冬學(xué)識字1
課件內(nèi)容為：
人民（）（）紀(jì)念碑 中（）電視（） 中（）世紀(jì)（）
故（） 長（）
完成任務(wù)后，某小組展示，其他小組對答。
教師總結(jié)：同學(xué)們，你們可真棒，這些景點(diǎn)的名稱都補(bǔ)全了，這樣游客在游覽的時(shí)候就方便多了，看來識字好處可真不少，還可以幫助別人呢。再來仔細(xì)觀察一下這些字，漢字都有自己的偏旁，在這些字里，你都認(rèn)識那些呢？
（學(xué)生找出，提土旁、艸字頭）
還有一些我們還沒有見過的部首，沒關(guān)系，我們可以大膽的猜一猜，如宮字的偏旁是什么？央的呢？學(xué)生猜。是不是呢？后面我們的即將要學(xué)到。
（2） 生字小魔術(shù)
小朋友們，我們的生字朋友又給我們出難題了，你們看！（出示課件）有四個(gè)生字被拆開了，你能想辦法，把他們拼起來，還原他們的本來面目嗎？小組內(nèi)討論一下。
（學(xué)生觀察討論）
課件內(nèi)容為：
（學(xué)生交流討論結(jié)果：英、紀(jì)、 念、園）
教師質(zhì)疑：小朋友們可真厲害，這么短的時(shí)間就記住了這些字，能不能說說你用了什么好辦法啊？
學(xué)生自述：熟字加偏旁，生字加減法的方法。
三、小結(jié)，布置作業(yè)：
1、小結(jié)本課學(xué)習(xí)收獲
教師質(zhì)疑：時(shí)間過的真快，這節(jié)課就要結(jié)束了，能不能說說你這節(jié)課有什么收獲？
（學(xué)生就識字方法、認(rèn)識相關(guān)旅游景點(diǎn)的名稱總結(jié)，同時(shí)也引導(dǎo)學(xué)生在熱愛祖國方面談學(xué)生收獲并激勵(lì)學(xué)生在生活中識字）
2、布置作業(yè)：
回家把這些介紹給你的家人和好朋友們。還有一個(gè)任務(wù)，同學(xué)們看，課前我們小朋友自己找到了青島的一些旅游景點(diǎn)，讓我們回去為他們制作旅游介紹牌，把名稱寫在卡片上，并自學(xué)上面的生字。明天我請你們當(dāng)小老師帶領(lǐng)我們游覽更多的景點(diǎn)，認(rèn)識更多的字。
板書：