二年級語文下冊第一單元教案
（1）讀詞：春光、天空、枝條、綠葉、陽光、小溪。
（2）請同學們討論填空。
（3）交流。
三、作業布置：
讀一讀，想一想這幾句詩都是描寫什么季節的？并在自己會背的那句后面的（ ）里，畫上“√”。
1.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 （春季）（ ）
2.春風一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。（ ）（ ）
3.好雨知時節，當春乃發生。 （ ）（ ）
4.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（ ）（ ）
5.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（ ）（ ）
6.清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。（ ）（ ）
第二課時（口語交際）
一、創設情景，走進春天。
1.播放《找春天》的錄音磁帶，同學們邊唱邊舞，進入情景。
2.從《找春天》的歌詞中，你知道春天在哪里？把你聽明白的意思悄悄告訴同桌。
過渡：春姑娘悄悄地告訴同學們，春天在草地上，在河里，在田野中，在綠葉尖……春天在同學們的眼睛里，讓我們一起來說說在春天里的新發現吧。
二、回顧春景，感受春天。
導語：春天在不同人的眼里有不同的感受，在春游中，同學們有好多新的發現，新感受。讓我們再次走進春天回味一下春天里的快樂。
1.學生回味自己在春天的新發現，新感受
2.把自己在春天里的新發現、新感受，說給同桌同學聽。
3.自由交談，贊美春天。鼓勵學生用不同的方式，表達不同的感受。評一評：先夸同學說得好的地方，再提出建議。要特別表揚留心觀察，從細微處找到春天的同學。
4.說說春天里你最想去做什么？
引導學生說出自己的想法、希望。如春季運動會，春游，畫春天，寫日記收藏春天，唱歌跳舞唱春天，賽詩會，做標本，做書簽抓緊時光勤奮學習，珍惜春天等。
三、作業布置
1.把《春天里的發現》寫下來。
2.用自己喜歡的方式贊美春天。
第三課時（展示臺）
一、贊美春天，展示作品
導語：春姑娘就像一位魔術師，把大地打扮得萬紫千紅。昨天老師請同學們用自己最喜歡的方式贊美春天，現在請同學們來展示一下。
學生分別上來展示自己的作品，并簡單地加以說明。
評出你認為最好的作品，說說理由。
二、寬帶網，拓展學習
導語：課文中，生活中，我們用眼睛觀察，用心感受，發現了春天的美麗迷人。其實呀，春天里還有好多秘密等著我們去發現呢。
1.自己閱讀寬帶網，說說你指導了什么？
2.介紹你知道哪些城市的市花，自己家鄉代表性的是什么花？
3.朗讀十二月對花：（一問一答）
正月迎春花，二月綻春蘭，三月桃花艷，四月開杜鵑，五月石榴花，六月里荷花，七月扼子俏，八月飄桂花，九月菊花黃，十月出芙蓉，冬月小仙傲，臘月挺梅花。
三、作業布置
完成《作業本》練習。