教學目標：1、認識本課的生字，會寫要求寫的字。2、了解大海，想象浪花像什么以及孩子們玩耍的樂趣。3、有感情地朗讀全詩。教學準備：師：準備大海、海岸、海灘圖片。生：預習課文，通過各種途徑了解大海。...

預期目標理解課文內(nèi)容,懂得從小就應該樹立建設(shè)祖國的遠大理想.正確,流利,有感情地朗讀全詩,能讀出自信,自豪的語氣.教材簡析這是一首充滿童趣的詩歌,全詩共分五小節(jié).第一小節(jié)講三個孩子坐在海灘看浪花.第二,三,四節(jié)分別講三個孩子看著浪花...

一、教學要求1�睂W會本課10個生字，認識4個生字。2�闭�確讀寫要求學會的詞語。3�闭�確、流利地朗讀課文。背誦課文。4�蓖ㄟ^朗讀課文，觀察插圖，啟發(fā)學生展開合理的想象，培養(yǎng)想象能力。...

教學目標1. 能借助拼音，正確、流利、有感情地朗讀詩歌。2. 能透過語言的美來感受浪花的美，領(lǐng)悟到三個孩子愿望的美好。教材簡析這是一首充滿童趣的詩歌，全詩共分五小節(jié)。第一小節(jié)講三個孩子坐在海灘看浪花。...

教學目標：1、認識本課的生字，會寫要求寫的字。2、了解大海，想象浪花像什么以及孩子們玩耍的樂趣。3、有感情地朗讀全詩。教學準備：師：準備大海、海岸、海灘圖片。生：預習課文，通過各種途徑了解大海。...

教學目標1、讀準字音，理解詞語：稻穗、身著、黑鯊、馬鬃、海疆、金疙瘩、彩綢2、朗讀詩歌，讀出詩歌的韻律美。3、能仿照課文，想象說話。學習過程：一、情境導入，引出課題。...

一、教學要求1�睂W會本課10個生字，認識4個生字。2�闭�確讀寫要求學會的詞語。3�闭�確、流利地朗讀課文。背誦課文。4�蓖ㄟ^朗讀課文，觀察插圖，啟發(fā)學生展開合理的想象，培養(yǎng)想象能力。...

教學目標1. 能借助拼音，正確、流利、有感情地朗讀詩歌。2. 能透過語言的美來感受浪花的美，領(lǐng)悟到三個孩子愿望的美好。教材簡析這是一首充滿童趣的詩歌，全詩共分五小節(jié)。第一小節(jié)講三個孩子坐在海灘看浪花。...

教學目標1、認識本課生字，會寫要求寫的字。2、了解大海，想像在海邊玩耍的樂趣。3、有感情地朗讀全詩，背誦全詩。教學準備教師：準備一些關(guān)于大海、海岸、海灘的圖片或錄像，有條件的還可以準備一些關(guān)于火山的資料。...

教學目標：1、認識本課的生字，會寫要求寫的字。2、了解大海，想象浪花像什么以及孩子們玩耍的樂趣。3、有感情地朗讀全詩。教學準備：師：準備大海、海岸、海灘圖片。生：預習課文，通過各種途徑了解大海。...

教學目標1、讀準字音，理解詞語：稻穗、身著、黑鯊、馬鬃、海疆、金疙瘩、彩綢2、朗讀詩歌，讀出詩歌的韻律美。3、能仿照課文，想象說話。學習過程：一、情境導入，引出課題。...

教學目標：1、認識本課的生字，會寫要求寫的字。2、了解大海，想象浪花像什么以及孩子們玩耍的樂趣。3、有感情地朗讀全詩。教學準備：師：準備大海、海岸、海灘圖片。生：預習課文，通過各種途徑了解大海。...

教學目標1. 能借助拼音，正確、流利、有感情地朗讀詩歌。2. 能透過語言的美來感受浪花的美，領(lǐng)悟到三個孩子愿望的美好。教材簡析這是一首充滿童趣的詩歌，全詩共分五小節(jié)。第一小節(jié)講三個孩子坐在海灘看浪花。...

第一課時：（一）創(chuàng)設(shè)情境，激活興趣：1、小朋友，你們過見過大海嗎？大海是什么樣的？能用自己的話說說嗎？想跟老師去海邊看看嗎？請閉上眼睛，我們就要出發(fā)了。（播放海邊的聲音）2、來到了海邊。...

[教學目的]：1、正確、流利、有感情地朗讀詩歌。2. 能透過語言的美來感受浪花的美，領(lǐng)悟到三個孩子愿望的美好。3、通過朗讀詩歌，啟發(fā)學生展開合理的想象，仿照課文，想象說話。...