《我有一盒彩筆》是北師大版二年級上冊的一篇課文。設(shè)計理念：樹立大語文觀，從課外引向課內(nèi)，再從課內(nèi)引向課外，變課堂為交流會，為展示臺。語文教學得法于課內(nèi)，延伸于課外。...

教學目標1.運用多種識字方式認讀本課的生字，規(guī)范書寫左右結(jié)構(gòu)的字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.仿照課文，說一說自己想畫些什么，豐富學生的想象力，培養(yǎng)口頭表達能力。教學重點1.正確、流利、有感情地朗讀課文并嘗試背誦。...

教學目標：1、認識本課的8個生字。2、正確、流利有感情的朗讀課文，在讀、賞、說中感悟我們生活的幸福，能模仿課文句型拓展想象，仿照課文說話。3、背誦課文。教學難點：將自己想畫的美好事物用語言表達出來，真正扳手到藝術(shù)的魅力。...

教學內(nèi)容:北師大教材二年級上冊 第七單元《 我有一盒彩筆 》授課老師:岳步小學陳碧瑩教學目標:1,通過學習詩歌,感受生活的美好,并體會孩子的美好愿望.2,有感情地朗讀課文.3,仿照課文段式續(xù)寫.教學重點:1,通過學習詩歌,感受生活的美好.2,有...

一,教材分析:這是一首北師大教材第三冊中的兒童詩,抒發(fā)了兒童熱愛生活,追求美好的情感,表達了心中的理想.詩歌語言生動,想象大膽,且瑯瑯上口,適宜于學生朗讀背誦.在學習過程中感受藝術(shù)之魅力.二,教學目標1,學會認本課生字,掌握多音字"藏"的...

知識技能：2 會認8個二類字，會寫9個一類字3 正確流利朗讀課文，盡量做到有感情4 理解重點詞句，感悟文章內(nèi)容5 初步感受藝術(shù)魅力，激發(fā)對藝術(shù)的熱愛對美好事務(wù)的向往教學準備：音樂掛圖、卡片教學過程：教師行為學生活動引入新課猜謎語：...

教學目標：1、運用已經(jīng)學會的識字方法自主識字17個，掌握其中9個生字的寫法。2、正確流利、有感情地朗讀課文，學習仿寫句子。3、在多重對話與交流的過程中，引導學生邊讀邊想，感悟詩的意境，領(lǐng)悟語言文字的美。...

之二作者：李訓梅 一、謎語導課1. 小朋友喜歡猜謎語嗎？老師這兒有一則謎語，請大家認真聽，仔細想，看誰先猜出來。身上穿著彩色衣，沒事兒躺在盒子里，美術(shù)課上帶著它，畫出什么都美麗！2. 揭示謎底：彩筆多么神奇的彩筆啊！...

第15課 只有一個兒子教學目標1、能正確認讀本課“歇、拎、啦、甸、哦”五個生字；積累“伶俐、沉甸甸”等詞語；正確書寫“歇、拎、痛、甸、折”五個生字。2、能正確朗讀課文，了解課文內(nèi)容，嘗試讀出人物的語氣。...