21、水鄉(xiāng)歌（第二課時）
楓葉片片像（ ）。
棉花朵朵像（ ）。
誰再來讀讀這句話，讀出美。
（3）那我們來畫一畫船吧，用什么顏色的粉筆阿？白色。畫一只夠嗎？請一組小朋友上來畫。
（4）小朋友們看，現(xiàn)在湖面上多熱鬧阿！水鄉(xiāng)人民用這么多船干什么呀？捕魚捉蝦。是啊，水鄉(xiāng)人民真勤勞阿。這么多捕魚的小船，你挨著我，我挨著你，好象在開一個盛大的集會。河水清澈碧綠，讓人分不清是在湖中央還是已在空中行！
誰能通過自己的聲音把這幅美景讀出來？
我們一起來讀讀這一小節(jié)，邊讀邊在腦海里放電影，看誰的電影放得最美！
3、過渡：碧波蕩漾的水鄉(xiāng)有千條渠，萬條河，河面上飄滿了潔白如云朵般美麗的帆船。船上還裝滿了一籮又一籮的魚蝦。看到這一切，水鄉(xiāng)人民忍不住想唱歌了，他們在唱什么呢？
（1）請一個小朋友來為我們讀一讀第三小節(jié)，指名讀，板畫歌。
（2）誰來說說？你們怎么學的？“千，萬，裝滿，一籮又一籮”歌很多。
你聽到水鄉(xiāng)人民唱的什么歌？打漁時？豐收時？水鄉(xiāng)還有很多東西呢？到了秋天，可以采桔子，唱什么歌？
（2）好多好多歌呀，多得裝不下，裝滿了——一籮又一籮。怎么裝到籮里去啦？
豐收了，喜悅了，人們的歌啊就像這豐收的東西一樣裝滿了一籮又一籮。水鄉(xiāng)人民的生活真——甜，幸福，多姿多彩，自由……
（3）水鄉(xiāng)不僅有美好的風光，更給水鄉(xiāng)人帶來了幸福的生活。就讓我們一起來歡唱水鄉(xiāng)的新生活吧！齊讀最后一節(jié)。
五、背誦升華
1、小朋友，其實我們無錫就是一個水鄉(xiāng)，剛剛我們聽到的一首歌，水鄉(xiāng)的歌就是我們無錫的市歌——《太湖美》。會唱的小朋友一起來唱一唱吧。（唱歌）
2、小朋友，唱著唱著，你的心中慢慢升騰起一種什么感覺？自豪，高興。如果現(xiàn)在有一個外鄉(xiāng)人來到水鄉(xiāng)無錫，你能向他介紹一下嗎？你最想向他介紹水鄉(xiāng)的什么？介紹可不能讀了，背背看。（自由背）
3、指名背。女生背水多，男生背船多，歌多一起背。
4、水鄉(xiāng)不止水多、歌多、船多，還有很多很多那，看。（看金秋水鄉(xiāng)圖）
你能學著課文里的樣子，也來做做小詩人，夸夸水鄉(xiāng)的其他特點嗎？
句式：水鄉(xiāng)什么多？（ ）。千（ ），萬（ ），（ ），（ ）。
同桌練，全班交流。
六、教學生字
飄、新、咱
過渡：小朋友，這幅水鄉(xiāng)圖，我們畫的很美，我們的字也要寫得很漂亮啊。
1、識記新偏旁“風字旁”，飄字左右相等。師范寫，生描紅一個。
2、另外兩個字怎么記？交流識記方法，描紅。
3、臨寫三個字。
板書：
21、水鄉(xiāng)歌
水多 清 美
船多 勤勞