二年級語文松鼠的尾巴教學設計
( ) ( ) ( ) ( ) gān gān jìng jìng jǐn zhuī bù shě wú yǐng wú zōng( ) ( ) ( )二、照樣子寫詞語1、毛茸茸_________________________2、干干凈凈_______________________3、無影無蹤_______________________三、根據課文內容填空小松鼠有一條 的尾巴。當屋子臟時，它 ，就可以當 。遇到危險時，它 ，就可以當 。寒冷的冬天來臨時，它 ，就可以當 。 松鼠的尾巴真 啊！四、編故事.(兩個題目，任選其一)1、根據你知道的松鼠尾巴的其他作用，編一個好聽的童話故事給你的家長聽。2、一大早，小黃牛和媽媽在田里耕地。忽然，飛來了一只蠅子，叮在小黃牛背上，惹得小黃牛又痛又癢。小黃牛會怎么做呢？和你的小伙伴一起編一編。 親愛的小朋友么，如果你的字跡很工整，你就可以再得到一顆星你一共得到了（ ）顆星呢？【設計意圖】語文知識重在積累，對于abb、aabb式的詞語，真正做到課堂教授的與作業相一致，續編故事將課內外結合起來，既鞏固了課內所學知識，又激發了學生去課外探究的欲望，同時也培養了學生的模仿能力和想象能力。教學反思 陳洪云