二年級上冊語文句式復(fù)習(xí)
三、我能把句子補(bǔ)充完整。
1、北京是__________________________________________
2、我的家鄉(xiāng)有_____________________________________
3、金秋時節(jié)，我來到野外，看到_______________________
4、_____________真 ____________！ 我________________。
5、__________，一會兒____________，一會兒_____________。
6、___________，一邊______________，一邊_______________。
7、___________不由得_______________________。
8、_________________________________________嗎？
9、_________________________________________吧。
10、我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。
我要給____________________________
11、寫一寫打比方的句子。
湖水像一面鏡子。
銀杏樹的葉子像一把把小扇子。
_____________像______________________。
12、如果你看到小動物受傷了，你在乎嗎？你會怎樣做？
練習(xí)：
你說：一只小鳥受傷了，落在窗臺上。
我說：______________________________
你說：一只小狗受傷了，躺在路旁。
我說：_______________________________
13、自然感知“把”字句和“被”字句的不同用法，完成下列句子。
⑴、小潔把汽球拿走了。
____________被________________。
⑵小東的病被林醫(yī)生治好了。
____________把___________________。
14、寫一寫
（1）嫦娥奔月是神話故事，女媧補(bǔ)天也是神話故事。
__________是 ___________，__________也是_______________。
（2）人造衛(wèi)星能飛上太空，宇宙飛船也能飛上太空。
_____________能________，_________也能_________。
15、比較句子的語氣、意思有沒有區(qū)別，并指導(dǎo)朗讀。
（1）有幾個蟲子怕什么！ （2）葉子上的蟲子還用治？
有幾個蟲子不用怕。 葉子上的蟲子不用治。
我們也來寫一寫。
這支筆還能用？
____________________。
16、讀一讀，比一比把寫得生動的句子畫上紅旗。
（1）猴子爬上葡萄架。（ ） 猴子迫不及待地爬上葡萄架。（ ）
我們也來寫一寫：
小猴子吃起香蕉來。 小猴子（ ）地吃起香蕉來。
小紅在做作業(yè)。 小紅在（ ）地做作業(yè)。
17、我們來寫幾句諺語吧。
___________________________________________。（補(bǔ)充寫團(tuán)結(jié)合作的諺語。）
___________________________________________。