教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會13個生字，讀寫“自言自語”等11個詞語，會用‘思考、吸引力“說話。2、會照樣子用“為什么”提問題，會讀經(jīng)過改編的課文句子。3、會正確、流利地朗讀課文。...

昨天聽了曾琦老師的一堂課，課后幾位老師進行了討論，其中就說到了如何對學(xué)生提問，即巧設(shè)問題。我們常常會這樣問：“這個詞語是什么意思？這句話是什么意思？”這樣的提問方式陳舊、單一，不利于啟發(fā)學(xué)生進行思考。...

之二洪素勉 教學(xué)目標(biāo)理解課文內(nèi)容，懂得要善于觀察，勤于鉆研。激發(fā)學(xué)生對自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，主動探究。學(xué)習(xí)生字新詞，練習(xí)有感情朗讀。培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的能力。...

教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會13個生字，讀寫“自言自語”等11個詞語，會用“思考、吸引力”說話。2、會照樣子用“為什么”提問題，會讀經(jīng)過改編的課文句子。3、會正確、流利地朗讀課文。...

活動目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容2、懂得在生活中要助人為樂，有禮貌，不以貌取人。3、能模訪表演各動物不同語氣的說話。活動重點：1、理解故事內(nèi)容2、懂得在生活中要助人為樂，有禮貌，不以貌取人。...

昨天聽了曾琦老師的一堂課，課后幾位老師進行了討論，其中就說到了如何對學(xué)生提問，即巧設(shè)問題。我們常常會這樣問：“這個詞語是什么意思？這句話是什么意思？”這樣的提問方式陳舊、單一，不利于啟發(fā)學(xué)生進行思考。...

教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會13個生字，讀寫“自言自語”等11個詞語，會用“思考、吸引力”說話。2、會照樣子用“為什么”提問題，會讀經(jīng)過改編的課文句子。3、會正確、流利地朗讀課文。...

教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會13個生字，讀寫“自言自語”等11個詞語，會用“思考、吸引力”說話。2、會照樣子用“為什么”提問題，會讀經(jīng)過改編的課文句子。3、會正確、流利地朗讀課文。...

之二洪素勉 教學(xué)目標(biāo)理解課文內(nèi)容，懂得要善于觀察，勤于鉆研。激發(fā)學(xué)生對自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，主動探究。學(xué)習(xí)生字新詞，練習(xí)有感情朗讀。培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的能力。...

第一課時（一）教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會本課6個生字，理解11個新詞2、學(xué)習(xí)1-2兩段，理解蘋果為人類所做的一切，感受它樂于奉獻的美好情懷。（二）教學(xué)重難點：重點：理解蘋果為人類所做的一切，感受它樂于奉獻的美好情懷。...

教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會13個生字，讀寫“自言自語”等11個詞語，會用“思考、吸引力”說話。2、會照樣子用“為什么”提問題，會讀經(jīng)過改編的課文句子。3、會正確、流利地朗讀課文。...

今天課間操，看見小朋友們都在院子里玩耍，于是就拿出錄音機給小朋友們放了一首最近特別火的歌曲《小蘋果》。起初，小朋友們都沒怎么注意，過了一會兒，我班的董曉通和張開瑞同學(xué)來到錄音機旁邊，跟著音樂一起唱了起來你是我的小呀小蘋果...

“老師，我的肚子里能長蘋果嗎？我的肚子里有沒有水？”曉坤小朋友急急地跑過來問我，他的小臉脹得通紅。我很納悶，怎么肚子里會長平果呢？我攬過曉坤輕輕地說：“曉坤，別著急，慢慢說。”“彤彤說我的肚子里能長蘋果。”他說。...

背景：在二期課改中的幼兒園課程具有一大特色：強調(diào)幼兒更適宜于通過運用多種感官去感知事物，以直接體驗和自主操作為主的活動性的學(xué)習(xí)方式去獲得新的知識。...

周四我們有一節(jié)課《秋天的水果》，為了能讓孩子更加感官的了解認(rèn)識秋天的水果，我們決定讓小朋友帶水果來幼兒園。 周二晚上，我們給家長發(fā)了個通知，搞死他們周四早上每個孩子帶兩種水果來園，我們在班上還一個勁的叮囑孩子們，每種水果只...