寓言兩則 同步練習（精選3篇）
寓言兩則 同步練習 篇1
一、基礎知識積累
1.為下列加點字注音。
宙斯（ ） 庇護（ ） 較量（ ） 凱歌（ ）遽（ ） 髀（ ） 跛（ ）
2.《赫耳墨斯和雕像者》一文寫法很巧妙。一開始就用“ ”來揭示赫耳墨斯的奢望，實際上他心底的秘密是“ ”。
3. 《塞翁失馬》這篇寓言用來說明“ ”（《老子》第五十八章）這兩句話的，闡述了 與 的對立統一關系。4.根據解釋，寫出成語。①傲慢自大、得意或滿不在乎的樣子。（ ）②原指野獸的兇猛模樣。現常用于形容壞人兇相畢露的樣子。（ ）③形容稱心如意而自得其樂。（ ）④目空一切，認為世界上無人能與之相比。形容狂妄自大到了極點。（ ）5.為下列加點詞選擇正確義項。①人皆吊之（ ）a.慰問 b.吊著 c.哀悼②居數月，其馬將胡駿馬而歸（ ）a.將要 b.帶領 c.將來③近塞之人，死者十九（ ）a.十九個人 b.十分之九 c.十有八九6.判斷正誤，對的畫“√”，錯的畫“×”。①寓言是將生活哲理寄托在一個假想的、具體形象的、具有勸喻或諷刺性的故事里的一種文學體裁。（ ）②寓言中的人物都是人格化了的動物、植物或自然界的其他東西和現象。（ ）③寓言主題的表現都是借此喻彼，借遠喻近，借古喻今，借小喻大，把較深刻的道理寓于簡短的故事之中。（ ）④寓言在藝術手法上的重要特點是夸張，此外，還運用擬人、比喻等手法。（ ）二、閱讀理解。（一）蚊子飛到獅子面前，對他說：“我不怕你，你并不比我強。要說不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會這么干。我比你強得多。你要是愿意，我們來較量較量吧！”蚊子吹著喇叭沖過去，朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網粘住了。蚊子將要被吃掉時，嘆息說，自己同最強大的動物都較量過，不料卻被這小小的蜘蛛消滅了。這個故事適用于________________________________。1.解釋下列詞語，并說說他們的表現作用。a、較量較量：________________，這個詞語表現出蚊子________________________的神情。b、凱歌：________________________，這個詞表現出蚊子________________________的神情。2.“要說不是這樣”中的“這樣”指代的是________________。3.用自己的話概括蚊子戰勝獅子的主要原因是________________ 。4.文中在描寫蚊子叫聲時用了兩個不同的詞，分別是________、________。5.“你并不比我強”和“我比你強得多”分別是________句和________句，從句子的語氣上來看，第________句比第________句強。6.文中寫獅子與蚊子的“戰斗”時主要運用了________和________的描寫手法。a.對話描寫 b.語言描寫 c.動作描寫 d.神態描寫 e.心理描寫7.在文中最后一節橫線上填上相應的句子。（二）有一次，濃煙忽然俯視一下煙囪，就嘲笑起煙囪來了：“多渺小、多可憐啊！你那樣一動也不動，不嫌乏味么？我看你就像一根呆板的木頭…你是什么時候站在我身子底下的？你注意了我高超的舞蹈么？你看了不覺得慚愧么？”煙囪回答道：“你比我高，比我粗大，還會舞蹈，這都不假。只是你的行動沒有一定的方向，你永遠只會隨風飄蕩，這也沒有什么值得驕傲的。”濃煙冷笑了一聲說：“你這完全是妒忌我。但妒忌也是白搭。你看我的千變萬化，你看我越變越大……”濃煙繼續自我欣賞，繼續在搖搖擺擺中騰空。他一邊飛舞一邊擴散，色彩越變越淡，聲音也越來越微弱。飛升呀，飛升呀，他不斷擴散，最后終于完全消失了。1.寫濃煙居高臨下、自高自大神態的詞語是________，表現他對煙囪說話的口吻時，用的詞語是________，這表現了濃煙________的性格。2.在煙囪的回答中，哪句話擊中了濃煙的要害，指出了濃煙的不足？ 3.簡要說說作者通過哪些方面的描寫，揭示了煙囪什么樣的性格特點？ （三）運鹽的驢子驢子背鹽過河，滑了一下，跌倒在水中。背上的鹽溶化了一些，它站起來感到輕了許多，心里很高興。后來有一回，它背著海綿走到河邊的時候，以為在水里打個滾又會使負擔減輕，便故意一滑。可是海綿吸足了水，他再也站不起來，便淹死在河里了。這個寓言故事的寓意是_____________________________________。（四）楊子之鄰人亡羊①《列子》楊子②之鄰人亡③羊，既率其黨④，又請楊子之豎⑤追之。楊子曰：“嘻！亡一羊，何追者眾？”鄰人曰：“多歧路。”既反⑥，問：“獲羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚⑦亡之？”曰：“歧路之中，又有歧路焉。吾不知其所之，所以反也。”注：①選自《列子·說符》。②楊子：楊朱，戰國時著名的思想家。③亡：丟失。④率其黨：帶領他的親屬。黨，親族。⑤豎：仆人。⑥既反：已經返回。既，已經。反，同“返”。⑦奚：何，為什么。1.鄰人的羊丟失了，他為什么帶著許多人去追？很多人去追羊，為什么還讓羊跑掉了？答：________________________________________________。2.用一個成語概括這個故事的意思，并說說人們用這個成語比喻什么？答：________________________________________________。參考答案一、1.zhòu bì jiào kǎi jù bì bó 2.想知道他在人間受到多大的尊重；心想他身為神使，又是商人的庇護神，人們對他會更尊重些。 3.禍兮福所倚，福兮禍所伏；禍、福 4.①大模大樣 ②張牙舞爪 ③洋洋自得 ④不可一世 5.①、a ②、b ③、b6.①.√ ②.× ③.√ ④.×二、閱讀理解：（一）1.a.在競賽或斗爭中比試高低；毫不畏懼 b.打了勝仗所唱的歌；洋洋得意 2.（你并）不比我強 3.以己之長攻敵之短或揚長避短 4.吹著喇叭 唱著凱歌 5.否定句 肯定句 第2句 第1句 6.bc 7.那些打敗過大人物，卻被小人物打敗的人。（二）1.俯視；嘲笑；傲慢、自大 2.你的行動沒有一定的方向，你永遠只會隨風飄蕩 3.語言描寫，揭示了煙囪堅定的默默奉獻的精神和品格。（三）客觀事物是發展變化的，不能憑“老經驗”辦事，否則就會受到嚴懲（四）1.因為岔道太多了，岔道之中，又有岔道，鄰人不知羊跑到哪條道上，沒有去追，只好回來了。 2.歧路亡羊。人們用這個成語比喻有的人在學習、工作或社會生活中迷失了正確方向。
寓言兩則 同步練習 篇2
一、看拼音寫詞語
shǒu hù diū xià jiāo jí bái fèi bā wànɡ zǒng suàn
( ） ( ） ( ） ( ） ( ） ( ）
cóng cǐ shù zhuānɡ yòu féi yòu dà
( ） ( ） ( ）
二、按課文內容填空
1、一天，兩天，三天，禾苗( ）一點兒也沒有長高。他在田邊( ）地轉來轉去。
2、讀了《揠苗助長》這則寓言，我想對這個人說：你費了那么大的力氣，但禾苗卻全都枯死了。因為你做事太（ ）了，違反禾苗的生長規律。
3、讀了《守株待兔》這則寓言，我想對種田人說：你要（ ）才行，對意外的收獲不要存有（ ）。
三、品味探究，選擇正確的打上“√”
1、“禾苗好像一點兒也沒有長。”若這個句子去掉“好像”一詞，就是禾苗（沒有 有）長高的意思，而原來表達的意思是說禾苗實際是（長高 沒長高）的，只是由于長得慢，那個人感覺（到 不到）禾苗在長。
2、“他在田邊焦急地轉來轉去。”若這個句子去掉“焦急地”一詞后，那個人在田邊怎樣地轉來轉去就不具體了，就不能表達出他（ ）的心情。
3、“種田人丟下鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著。”這個句子中“整天”是說種田人一天到晚地等著，可見他十分（ ）。去掉這個詞以后，種田人什么時候坐在樹樁旁等著就不清楚了。
答案：二 2、急于求成 3、努力做事 僥幸心理 三2、非常急切 3、愚蠢
寓言兩則 同步練習 篇3
一、給下列字注音
鬻（ ）弗（ ） 鷸（ ）蚌（ ）相爭 曝（ ） 箝其喙 今日不雨即有死蚌
二、多音字組詞
應 曝 舍
三、形近字組詞
鬻（ ）艱（ ）曝（ ）即（ ）擒（ ）
譽（ ）堅（ ）暴（ ）既（ ）禽（ ）
四、解釋詞語，及原文。
楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也。”或曰：“以子之 矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應也。
蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而箝其喙。鷸曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦謂鷸曰：“今日不出，明日不出，即有死鷸。”兩者不肯相舍，漁者得而并 禽 之。
五、按原文填空，并回答問題。
1、（ ）人有（ ），（ ）之曰：“（ ）。”又（ ）其矛曰：“（ ）。”（ ）曰：“（ ）？”其人（ ）。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。
（1）本文題目《 》，選自《 》。作者（ ），（ ）時期（ ）家學派創始人。
（2）試著解釋最后一句話的意思。
（3）說說從這則寓言中你明白了什么道理？
（4）聯系生活實際，談談你對這則寓言的理解。
2、趙且伐燕，蘇代為燕謂惠王曰：“今者臣來，過易水，蚌（ ），而鷸（ ），蚌（ ）。鷸曰：“（ ）”蚌（ ）曰：“（ ）”兩者（ ），漁者（ ）。今趙且伐燕，燕、趙久相支，以弊大眾，臣恐強秦之為漁父也。故愿王之熟計之也。”惠王曰：“善。”乃止。
（1）本文題目《 》，選自《 》。（ ）時期（ ）編撰整理而成，記錄了（ ）時期游說之士的謀策，共計（ ）篇。
（2）試著解釋整篇文章的意思。
（3）說說從這則寓言中你明白了什么道理？
（4）聯系生活實際，談談你對這則寓言的理解。