二年級語文上冊第四單元復習教案（精選5篇）

二年級語文上冊第四單元復習教案 篇1

　　復習內容：

　　形近字、同音字和多音字的區分

　　復習目標：

　　通過復習能夠區別形近字、同音字和多音字，并能夠正確理解和運用。

　　復習形式：

　　游戲、比賽、練習

　　復習過程：

　　一、導入

　　同學們，大家都知道我們已經進入期末總復習。在復習期間我們該怎么做？（要做到多讀，多練，多動腦）

　　告訴大家一個好消息，期末我們不僅在全校競選優秀學生，還要在班級里競選“聰明學生”。誰將得到這個光榮的`稱號呢？那就要看誰在復習期間得的星星最多，那他就咱班的“聰明學生”。

　　二、著眼整體，明確目標

　　今天，老師要和同學們一起去探索“字詞王國”里的奧秘。

　　三、課堂，課后自學

　　今天我們一起“字詞王國”探索了字的奧秘，下一站是詞語站，課后請同學們找出本學期學過的近義詞，反義詞。

二年級語文上冊第四單元復習教案 篇2

　　教學目標

　　知識目標：認識14個生字，會寫8個生字。

　　能力目標：正確、流利、有感情地朗讀課文，積累象聲詞。

　　情感目標：感受聲音帶給人們的喜悅，體會人們對春雨的熱愛。

　　教學重點

　　認識14個生字，會寫8個生字，積累象聲詞。

　　教學難點

　　通過學習象聲詞，體會人們對春天的熱愛。

　　教學準備

　　錄音機、詞卡

　　教學過程：

　　一、創設情景，導讀新課

　　放一段音樂：聽，這是什么聲音?對，是雨聲。今天我們就一起來學習課文《春天的小雨》。請同學們齊讀課題。

　　二、初讀課文，了解課文內容

　　1、教師范讀：用心聽一聽，春雨都發出了哪些聲音?

　　2、這些表示聲音的詞語叫“象聲詞”，把學生找到的象聲詞貼在黑板上，(叮叮咚咚、嘀嘀嗒嗒、淅淅瀝瀝、嘩啦嘩啦、啪啦啪啦、嗵嗵嗵)

　　三、學習基礎知識

　　1、指名學生朗讀象聲詞。

　　2、找出這些字的`構成規律。指導學生記憶。

　　這些象聲字大多是“口字旁”，而且都是形聲字。

　　3、分析“口字旁”和“-氵”的象聲詞。

　　4、學習“傘、順、森”，注意強調讀音。

　　四、用多種方法識記這些字，并指導書寫。“順”字最后一筆是點不是捺。

　　五、再讀課文，鞏固所學生字。

　　1、大膽質疑，小組內解決不懂的問題，解答不了的提出來。

　　2、匯報朗讀情況。

　　六、布置作業

　　1、朗讀課文

　　2、書寫生字

二年級語文上冊第四單元復習教案 篇3

　　教學目標：

　　1、能正確、流利的朗讀課文，初知課文大意。

　　2、能正確認讀會認字，識記8個生字，并能正確書寫。

　　3、培養學生自主識記生字的興趣與能力。

　　教學重點：

　　能正確認讀生字，并能正確書寫。

　　教學難點：

　　學會運用多種方法識記生字，并能互相交流。

　　教學方法：

　　引導，點撥，讓識字富有情趣。

　　教學學法：

　　小組合作，自主探究，識記生字。

　　教具準備：

　　PPT課件，田字格。

　　一、導入新課

　　1、同學們，老師今天給大家帶來了一些美麗的圖畫，我們一起來欣賞。

　　2、課件展示巖石書學生欣賞。欣賞了這些圖畫，你有什么感受?你知道他們的作者是誰嗎?大自然

　　這些是大自然在巖石上畫的畫，他會告訴我們很多大自然的秘密，我們稱他為——巖石書。

　　3、板書課題。

　　仔細看老師板書課題，請同學們舉起小手書空。

　　4、讀課題。

　　5、學習“巖”字。

　　1你知道巖石在什么地方嗎?

　　2仔細觀察這個“巖”字，你有什么發現?

　　這個“巖”字是會意字，山石就是“巖”石。

　　6、你有什么好辦法記住它?在田字格中板書“巖”字

　　二、初讀課文，感知課文大意

　　1、先自由讀文，遇到生字要仔細拼音，多讀幾遍。思考：從課文中你知道了什么?

　　2、學生自由讀文。

　　3、說一說，你知道了什么?

　　生自由回答

　　三、齊讀課文，識記生字

　　1、你們讀得真認真，看看，你們的讀書聲把課文里的生字寶寶都吸引過來了，出示生字，

　　這些生字你們認識嗎?認識哪個，就大聲讀出來吧。選擇自己喜歡的方式認讀生字

　　2、多種形式檢查會認字的認讀情況。

　　3、課件展示填一填：這些字中，左右結構的字有上下結構的字有獨體字有

　　4、理解“富饒”。

　　四、三讀課文，多種方法識記會寫字

　　1、指名分段讀課文。有幾個生字寶寶要和同學們做最親密的朋友，他們是誰呢?課件出示會寫字

　　2、指名認讀，你們有什么好辦法記住這些生字寶寶的樣子嗎?小組合作學習，分析字形，積累詞語。

　　3、集體學習：趕快把你們的記字好竅門和大家分享一下吧。生匯報

　　1出示竹簡圖，想象“冊”的`造字過程，知道“冊”是象形字，指導識記“冊”字。組詞，指導書寫。

　　2運用多種形式，趣味識記：加一加，減一減，猜字謎，編故事或順口溜，比較，聯系生活……

　　區分座——坐

　　練習用“好像”、“變化”、“但是”說話。

　　哪些字容易寫錯?你來給大家提個醒。

　　4、鞏固練習。課件出示

　　五、指導書寫

　　重點指導“冊”、“像”、“層”這幾個字的書寫。

　　1、找關鍵筆畫�！皟浴标P鍵筆畫是橫，中間要寫一樣寬，橫在橫中線上。

　　2、“像”是左右結構的字，左邊瘦得像麻桿，右邊胖得像大象，生書空筆順。

　　3、“層”的帽子要扁一些，小一些，“云”的第二橫要長一些。

　　六、生在生字本上寫字，每個字寫兩個。

二年級語文上冊第四單元復習教案 篇4

　　知識目標

　　1、復習、區別音相近的聲母。

　　2、復習本單元內學過的9個字，并用它們組詞。

　　3、朗讀本單元要求認識的字組成的.新詞，增加詞匯量。

　　4、讀字、詞語、句子，使學生能體會字、詞、句的關系。

　　能力目標

　　1、學會看圖寫句子，訓練學生觀察、思維、口語及書面表達能力。

　　2、培養學生獨自朗讀、背誦的能力。

　　教學重點

　　復習音相近的聲母，繼續復習鞏固漢語拼音。

　　教學難點

　　復習字詞，幫助學生積累詞語。在學習詞的基礎上進一步學句，提高學生觀察、思維及表達能力。

　　教學方法

　　學生練習為主、教師輔導

　　教學準備

　　小黑板、幻燈片

　　第一課時

　�。ㄍ瓿傻谝恢了念}）

　　一、練習第一題

　　1、自由讀每個字的漢語拼音。

　　2、把聲母相同的歸類。在全班匯報，教師出示小黑板進行糾正。

　　3、照著小黑板上面的字讀，如有錯誤通過比較、區別進行糾正，加深印象。

　　二、練習第二題

　　1、先把方格里的字讀讀。

　　2、請同學口頭組詞。(互相交流)

　　3、把詞寫在里。同桌同學互相檢查。

　　答案：

　　碧綠、碧玉、綠樹、天山、山水、樹陰、樹葉、綠葉、綠陰

　　三、練習第三題

　　1、自由讀題中要練習的10個詞語。

　　2、小組里朗讀詞語。全班齊讀詞語。

　　3、簡單說說詞語的意思。

　　四、練習第四題

　　1、讀題目要求，這一題共有四組，用字組詞再造句。鞏固學過的字詞，理解字、詞、句之間的關系。

　　2、學生逐題讀字、詞、句。目的是要把學過的字音讀準。如“惜”讀第一聲，四個句子都是陳述句，讀句要清楚，語氣要平緩。先自由讀，再指名讀，師生評議。

二年級語文上冊第四單元復習教案 篇5

　　教學目標：

　　1、熟記本單元我會認的生字，及各類四字詞語。并會用多音字組詞。

　　2、會背默古詩。

　　3、能夠寫出帶有相同部首的字。

　　4、能夠正確寫出我會寫的字所組的詞，并知道它們的'部首。

　　教學重點：

　　我會寫的字中易錯的字。

　　教學難點：

　　部分字的筆順。

　　教學過程：

　　一、閱讀黃色框里的話。知道本單元所講的內容是秋天的景色。

　　二、梳理本單元內容。

　　第一單元的內容中包括識字一、秋天的圖畫、黃山奇石、植物媽媽有辦法、古詩兩首和語文園地一。

　　三、好詞好句欣賞

　　在這個單元中，有很多描寫秋天的好詞好句，下面我們來欣賞一下。

　　金秋時節景色宜人層林盡染疊翠流金天高云淡大雁南飛秋高氣爽

　　山河壯美五谷豐登瓜果飄香春華秋實秋收冬藏

　　梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。

　　四、字詞攻關

　　字

　　1、用減一減的辦法識字(P18)

　　2、我會寫的部首

　　3、寫出帶有下面部首的字

　　木：( )艸( )月( )宀( )

　　4、易錯的字

　　筆順：色、華、壯、區、巨、它、已、甲、豆、

　　易寫錯：實、作、勞、安、(已、己)紛、經、劉

　　5、認讀我會認的字

　　五、讀課文

　　六、背誦

　　識字1課文1課文4　　P19讀讀背背課文3

　　七、默寫古詩

　　八、聽寫字詞