5、一天的生活用水【教學目標】科學概念人們生活中要用掉大量的水，淡水資源很緊缺。過程與方法1、統計、分析、比較家庭一天的生活用水。2、提高學生查找、收集、整理資料、處理信息的能力。情感態度價值觀培養節約用水的意識。...

熱對物質狀態的影響指導思想：通過實驗，注重學生的探究過程，培養學生的科學探究精神，激發學生的探究興趣，提高學生的觀察能力、判斷能力和學習能力。...

光是怎樣傳播的教學目標：科學概念1、光是直線傳播的過程與方法1、有依據地推測光的傳播路徑2、設計驗證光是直線傳播的實驗3、通過實驗中的現象分析推理得出光是直線傳播的4、利用光的傳播規律解釋為什么會有影子情感、態度、價值觀1、培...

教學目的：1、知道“地心說”和“日心說”的觀點及其內容。2、認識到對同一種現象可能有許多不同的解釋�？茖W的觀點是建立在證據的基礎上。3、對收集到的資料能進行批判和借鑒。...

動物和植物【教學目標】1.通過尋找動物和植物的相同點和不同點，學會比較事物的異同。 2.了解生物的基本特點，知道生物與非生物的區別。3.培養和發展學生的生命觀，感受生命體與自然環境的關系，培養熱愛大自然的思想感情。...

太陽鐘【教學目標】 科學概念：知道在陽光下物體影子的方向和長度會慢慢的變化，日晷就是根據這個原理制成的計時器。過程與方法：觀察太陽光影在一定時間內長短和方向的變化；討論太陽光影是怎么用來記錄一天的時間的；學習使用簡易日晷計...

【教學目標】科學概念：1、當環境溫度高于0℃，冰的溫度升至0℃時開始融化；冰在融化過程中，溫度會長時間保持在0℃，直至完全融化成冰。2、冰在融化過程中，要從周圍吸收熱量，熱量是使水的狀態發生變化的重要因素。...

教學背景分析：在周圍的生活環境里，我們總能聽到各種各樣的聲音，大自然的風聲、雨聲、雷聲、蛙聲、鳥鳴聲，人類活動產生的汽車聲、鞭炮聲、說話聲、讀書聲、歌聲……我們生活在一個充滿聲音的世界里。...

《斜坡的啟示》教學設計教材簡析：本課是蘇教版小學科學五年級下冊第一單元《神奇的機械》的第3課。課文大體由四個版塊內容組成：第一版塊引導學生討論解決生活中遇到的問題，從而認識生活中的斜坡、發現斜坡可以省力；第二版塊引導學生探...