小學四年級科學下冊復習提綱

四年級下冊科學復習提綱復習要求：1、熟記本提綱內容。每一個同學務必認真對待，家長予以嚴格監督并簽字。2、認真復習《作業本》。至少認真翻閱科學書兩次以上，記住其中的實驗（所用材料、實驗方法、實驗現象、實驗結論）；還有書中出現的結論性的句子；

復習要點：

一、電單元

科學概念：    1、我們的生活離不開電。電有不同的種類：摩擦形成的電，雷電，日常使用的電。   3、日常使用的電有交流電和干電池電。交流電有220v的電和高壓電，會致人死亡。   4、電還分為沒有觸電危險的電和有觸電危險的電兩大類。人體能承受低于36v的電。5、只有電流過燈絲時小燈泡才發光。電從電池的正極流出，通過燈泡，回到這個電池的負極，形成一個完整的環路，燈泡就會發光。   6、電池兩端直接連接在一起，就會發生短路。短路時，電池、電線會發熱變燙。電能從一點流到另一點，這兩點間是通路。電不能從一點流到另一點，這兩點間是斷路。   7、由電池、電線、燈泡組成的電流動的環路叫電路。   8、像銅絲那樣可以通過電流的物質，叫導體，如：各種金屬、人體、大地、帶水的材料、鉛筆芯……。像塑料那樣不能通過電流的物質，叫絕緣體，如：塑料、橡膠、石頭、陶瓷、玻璃、干木頭、紙……。   9、利用導體可以把電送到人們需要的地方，利用絕緣體阻止電流到人們不希望有電的地方。安全用電要好好保護電器設備的絕緣材料。   10、開關是一種控制電流通斷的裝置。用導體和絕緣體兩種材料做成。   11、電路連接方法有兩種，串聯和并聯。家庭一般用并聯。   12、兩節電池串聯起來，小燈泡比用一節電池亮。兩節電池并聯起來，小燈泡不會更亮。   13、兩個燈泡串聯起來，比只安一個燈泡發光暗些。兩個燈泡并聯起來，燈泡亮度和安一個燈泡一樣。串聯的燈泡只能一齊亮滅，并聯的燈泡可以分別控制亮滅。科學實驗：1、制造“電路監測器”的方法，以及檢測故障電路的方法，見科學書第10頁；2、檢測導體、絕緣體的方法，見科學書第11頁；3、接線盒的檢測及預測，見科學書第17頁。4、熟悉以下實物圖和電路圖，并聯和串聯的電路圖。

二、新的生命單元

科學概念：   1、普通的油菜花由萼片（4）、花瓣（4）、雄蕊（6）、雌蕊（1）四部分組成（綠色開花植物）。生長變化的過程：花蕾－開花－凋謝－果莢。  2、不同植物的花是各種各樣的。四部分都有的花叫完全花。缺少一部分或幾部分的花叫不完全花。只有雄蕊，沒有雌蕊的花是雄花。只有雌蕊，沒有雄蕊的花是雌花。雄花和雌花都是單性花，有雄蕊和雌蕊的稱兩性花。但花不會又缺雄蕊又缺雌蕊。   3、植物的花有生產種子繁殖生命的作用。植物繁殖新生命的主要過程：花的雄蕊產生花粉，傳播到雌蕊的柱頭上使胚珠受精，然后形成果實和種子。按花粉的傳播方式，可分：自花傳粉和異花傳粉。   4、不同植物的果實有很多不同，但果實里都有種子。不同植物的種子也有很多不同。   5、果實和種子的結構與種子散播的方式是相適應的。植物把種子散播到遠處，有利于生命的延續。撒播方式：利用：水流傳播（椰子、蓮蓬等）、彈射傳播（噴瓜、鳳仙花、豆類等）、風力傳播（蒲公英等）、動物傳播（蒼耳、野果等）   6、種子發芽需要一個適宜的環境：有生長所需的足夠的水分、空氣和適當的溫度。蠶豆種子由種皮和胚（包括胚根、胚芽、子葉等）組成。胚芽長成莖和葉，胚根長成根。子葉有提供種子發芽所需養料的作用。   7、動物在繁殖上與植物有相似的地方：分為雄性和雌性，卵受精后能發育成新一代的生命。產卵繁殖的動物：鳥類、兩棲類（青蛙等）、昆蟲（蜻蜓、螞蟻等）、軟體動物（蝸牛、田螺等）、爬行動物（烏龜等）、魚類……科學實驗：1、研究蠶豆發芽時吸水量的實驗，見科學書第32頁。2、熟悉一下各種圖解：a、雄蕊和雌蕊的結構第27頁                     b、植物胚的結構第33頁                     c、蛋的結構第35頁