冀教版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)《怎樣讓小球動(dòng)起來》導(dǎo)學(xué)案
教學(xué)目標(biāo)：
科學(xué)探究目標(biāo)：
1.能設(shè)想出多種使物體運(yùn)動(dòng)起來和改變物體運(yùn)動(dòng)方向的方案。
2.能夠用實(shí)驗(yàn)證實(shí)自己的設(shè)想。
3.能夠正確描述實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的現(xiàn)象，通過分析，得出結(jié)論。
知識(shí)目標(biāo)：
1.能說出物體在力的作用下可以由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)。
2.能辨別出物體的運(yùn)動(dòng)主要是由哪種力（如風(fēng)力、水力、重力、彈力等）作用的結(jié)果。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
1.愿意動(dòng)腦筋想出使物體運(yùn)動(dòng)起來的多種方法。
2.能夠與其他小組交流假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方法，并找出最好的辦法。
sest目標(biāo)：
能聯(lián)系生活實(shí)際，舉出更多的力使物體運(yùn)動(dòng)發(fā)生改變的例子。
教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)出更多種使小球動(dòng)起來的方案。
教學(xué)難點(diǎn)：找出物體的運(yùn)動(dòng)是哪種力作用的結(jié)果。
教具準(zhǔn)備：
學(xué)生：球、扇子、打氣筒、線繩、橡皮筋等；
教師：觀察記錄表、多媒體課件等。
教學(xué)過程：
一.導(dǎo)入新課
上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了很多種力，誰能向大家介紹一下？
看來上節(jié)課知識(shí)大家掌握都很好，今天我們繼續(xù)研究跟運(yùn)動(dòng)有關(guān)的問題。
看，今天老師帶來了什么？
你有辦法讓小球動(dòng)起來嗎？今天我們一起來研究：怎樣讓小球動(dòng)起來。
二.探究活動(dòng)
（一）讓小球動(dòng)的方法。
1.提出問題
同學(xué)們，你們有辦法讓小球動(dòng)起來嗎？
2.猜想與設(shè)計(jì)
我們到底能想出多少種讓小球動(dòng)起來的方法呢？下面進(jìn)行小組討論，想一想，你們能有多少種方法讓小球動(dòng)起來？每想出一種方法，就用圖或簡單文字記錄在記錄表“我們的方案”一欄里，如果你們認(rèn)為哪種方法比較特別，在旁邊做一個(gè)記號(hào)，看哪個(gè)小組想的方法多而且獨(dú)特。（小組）
剛才我看大家想出了很多種方法，誰來說一說：你們組共想出了多少種讓靜止的小球動(dòng)起來的方法？其中你們認(rèn)為比較獨(dú)特的是哪一種？
3.分組實(shí)驗(yàn)
你們有這么多方法，能不能實(shí)現(xiàn)呢？怎么辦？
好，可以從你們?cè)O(shè)計(jì)的方案中選擇一個(gè)或幾個(gè)來研究，實(shí)驗(yàn)中要能注意以下幾點(diǎn)會(huì)對(duì)你們的實(shí)驗(yàn)有幫助的。
實(shí)驗(yàn)提示：
• 1、先讓小球保持靜止?fàn)顟B(tài)，再讓小球動(dòng)起來。
• 2、注意觀察小球的運(yùn)動(dòng)方向。
• 3、把觀察到的現(xiàn)象與小組同學(xué)進(jìn)行交流。
• 4、思考：是什么力讓小球動(dòng)起來的，并記錄下來。
• 5、不能讓小球掉到地上哦。
4.交流評(píng)價(jià)
把器材整理好，下面誰來說說你們組是怎樣做的？觀察到了哪些現(xiàn)象？
你們還用哪些力使小球動(dòng)起來？
5.小結(jié)
大家真是動(dòng)了一番腦筋，通過研究，我們發(fā)現(xiàn)：拉力讓小球動(dòng)起來、推力讓小球動(dòng)起來……雖然這些力表現(xiàn)形式不同，但它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，都是外界給小球的一種力，我們把這些力統(tǒng)稱為外力。
（二）改變小球運(yùn)動(dòng)方向
1. 小組實(shí)驗(yàn)
通過剛才的實(shí)驗(yàn)，我們知道外力可以使靜止的小球動(dòng)起來，那么，怎樣才能改變運(yùn)動(dòng)著小球的方向呢？同學(xué)們你們有辦法嗎？
那就動(dòng)手試一試，同時(shí)思考：是什么力讓小球運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變的？
2.匯報(bào)交流
請(qǐng)各組把實(shí)驗(yàn)器材整理好，誰愿意說說你們組用什么方法，是什么力讓小球改變運(yùn)動(dòng)方向的？
3.教師小結(jié)
同學(xué)們說的拉力、推力，我們剛才說都屬于什么力？
對(duì)，可見外力既可以使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來，還可以使運(yùn)動(dòng)的物體改變方向。
三.課堂總結(jié)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？