第二單元：圓柱和圓錐第六課時：圓柱的體積（3）
第六課時：圓柱的體積（3）教學目標：提高學生應(yīng)用公式解決實際問題的能力，幫助學生在具體的情境中進一步感受所學知識的應(yīng)用價值。教學重難點：進一步培養(yǎng)學生的空間想像能力和綜合應(yīng)用數(shù)學知識解決實際問題的能力。教學過程：一、基本練習1、求下面各圓柱的體積⑴底面積0.6平方米，高0.5米⑵半徑4厘米，高12厘米⑶直徑5分米，高6分米2、做練習七第6題。⑴各自練習。⑵交流：怎么算這個油桶的容積？要注意什么？ 提醒學生要看清單位。怎么算這個油桶能裝柴油多少千克？為什么？二、綜合練習1、討論練習七第7題。⑴出示題目，理解題目意思。⑵小組中討論：要求一年里每個人大約要比原來多用去多少立方厘米的牙膏，先求什么？再求什么？然后求什么？⑶說說怎樣算一天里，每個人大約比原來多用多少立方厘米的牙膏？2、討論練習七第9題。⑴出示題目，理解題目意思。⑵討論：塑料薄膜的面積相當于什么？ 大棚內(nèi)的空間相當于什么？⑶分別怎么算？三、討論思考題⑴把圓鋼豎著拉出水面8厘米，水面下降4厘米，你能想到什么？⑵全部浸入，水面上升9厘米，你又能想到什么？怎么算出這個圓鋼的體積？⑶這題還可以怎么想？四、全課小結(jié)五、作業(yè)：練習七第7、8、9和思考題。