《解決問(wèn)題的策略----替換》教案
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這兩道題目我們都是用“替換”的策略來(lái)解決的。
倍數(shù)關(guān)系,杯子個(gè)數(shù)變化，但總量沒(méi)有變。
相差關(guān)系，杯子的個(gè)數(shù)沒(méi)有變，而總量卻變化了。
根據(jù)學(xué)生回答完成板書(shū)。
三、運(yùn)用新知，解決問(wèn)題。1、紙盒問(wèn)題
2個(gè)大盒，5個(gè)小盒裝滿(mǎn)球，正好100個(gè)，一個(gè)大盒比一個(gè)小盒多裝8個(gè)，一個(gè)大盒裝多少個(gè)？一個(gè)小盒裝多少個(gè)？
（1）先畫(huà)出替換示意圖
（2）再交流自己是怎樣來(lái)解答的
2、門(mén)票問(wèn)題
六（3）班43名同學(xué)和王老師、楊老師一起去秋游，買(mǎi)門(mén)票一共用去470 元，成人票的價(jià)格是學(xué)生票的2倍，每張成人票和學(xué)生票各多少元？
3、練習(xí)十七的第1題
鋼筆和鉛筆的問(wèn)題
4、機(jī)動(dòng)練習(xí)
小明原來(lái)有一些郵票，今年又收集了20張。送給小軍30張后，還剩52張。小明原來(lái)有多少?gòu)堗]票？
5、生活實(shí)例讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，獨(dú)立分析習(xí)題，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。獨(dú)立完成，交流反饋。通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，深化新知，充分感受數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際的緊密聯(lián)系。
五、板書(shū)設(shè)計(jì)解決問(wèn)題的策略 —— 替換
小杯 6個(gè) 6+3=9（個(gè)）720ml
小杯是大杯的1/3 變了 沒(méi)變
大杯 1個(gè) 2+1=3 （個(gè)）720ml
小杯 6個(gè) 6+1=7 （個(gè)）720-20
大杯比小杯多20ml 沒(méi)變 變了
大杯 1個(gè) 6+1=7 （個(gè)）720+120