所謂說課，就是教師備課之后講課之前(或者在講課之后)把教材、教法、學法、授課程序等方面的思路、教學設計、|板書設計及其依據面對面地對同行(同學科教師)或其他聽眾作全面講述的一項教研活動或交流活動。...

簡易方程這一課怎么上好呢?先寫好說課稿吧!下面是由小編為大家帶來的關于簡易方程說課稿，希望能夠幫到您!尊敬的各位老師：大家好!《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》提出以能力為重，改革教學內容方法，創新人才培養模式，倡導學思結...

第一課時：用字母表示數（一）教學內容：教材p44－p46例1－例3 做一做，練習十第1－3題教學目的：1、使學生理解用字母表示數的意義和作用。 2、能正確運用字母表示運算定律，表示長方形、正方形的周長、面積計算公式。...

簡易方程總復習一、教學內容 簡易方程總復習二、教學要求（一）知識方面：使學生能準確、熟練地用字母表示數（定律、公式、數量關系），并能正確地代人求值。...

電子教案課 題簡易方程總復習課時序號2教學目標進一步理解和掌握求簡易方程的解的算理和算法，并正確地求簡易方程的解和列方程解文字敘述題。教學重點使學生能準確、熟練地用字母表示數（定律、公式、數量關系），并能正確地代人求值。...

開學兩周了，經過開學后的適應，教學工作已經逐步進入了正常軌道。其實說是適應，只是我的適應，孩子們并沒有表現出所謂的開學綜合征，開學近兩周他們都表現得很棒!本來剛開學，擔心孩子們收不回心來，一直布置很少的一點家庭作業，甚至有...

課題：簡易方程復習目標：1.使學生進五步理解用字母表示數的意義，會用字母表示數、數量、定律和計算公式。2.理解方程的意義，會判斷方程。能解方程并驗算。3.能根據題目中的數量關系，用方程解決實際問題，培養靈活的解題能力。...

第一課時【教學內容】課本p88-91頁。【教學要求】復習用字母表示數的意義和方法，復習簡易方程的概念和解方程的方法。【教學過程】學生回憶，并自由說一說關于簡易方程還記得哪些知識？一、復習概念：方程、方程的解及解方程。...

教學內容：（機動2課時） 1.用字母表示數 （5課時左右） 2.解簡易方程（5課時左右） 3.列方程解應用題（10課時左右） 4.整理和復習（2課時） 教學要求： 1.使學生知道用字母表示數的意義和作用，能夠用字母表示數，表示常見的數量關系；初...

18、（p45）在含有字母的式子里，字母中間的乘號可以記作“·”，也可以省略不寫。加號、減號除號以及數與數之間的乘號不能省略。19、a×a可以寫作a·a或a，a 讀作a的平方 2a表示a+a特別地1a=a這里的：“1“我們不寫20、方程：含有未知數...

單元教學目標：1、使學生初步認識用字母表示數的意義和作用，能夠用字母表示學過的運算定律和計算公式，能夠在具體的情境中用字母表示常見的數量關系。初步學會根據字母所取的值，求含有字母式子的值。...

第四單元 簡 易 方 程一、本單元知識框架 用字母表示數 方程的意義簡易方程 解方程 稍復雜的方程二、本單元學習內容的前后聯系三、與本單元相關知識學生的學習情況分析 大約有60%的學生對整數、小數的四則運算的正確率較高，學生對用字母...

課題 1：用字母表示數學習內容：用字母表示數（p44-p48例題及練習）。學習目標：1、通過觀察、分析和討論，掌握用字母表示的意義和作用，學會用字母表示數或常見的數量關系的方法。...

簡易方程目標預設：1.使學生初步理解方程的意義，知道方程的解、解方程的意義和驗算的方法，能正確解方程。2.培養學生的分析比較能力和再創造意識。3.培養學生認真審題，自覺檢驗的良好學習習慣。...

復習目標：1.會用字母表示數、數量、定律和計算公式。2.理解方程的意義，會判斷方程。能解方程并驗算。3.能用方程解決實際問題。復習過程：一、概念回顧。...