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數學教案-《比例尺》

數學教案-《比例尺》

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1、  理解比例尺的意義,會求比例尺,會根據比例尺解決簡單的實際問題。

2、  培養學生解決實際問題的能力。

3、  了解數學和實際生活的聯系,提高學習數學的積極性。

(1)    測量教室窗戶的長、寬,并板書。

(2)    提出問題:一般情況下很難找到這么大張的紙,按實際大小畫出來。怎樣在一張作業 紙上準確地畫出窗戶的形狀呢?

提出注意點:長和寬應是多少才是準確的?

(板畫示意            準確嗎?)

圖上距離∶實際距離

=比例尺 可以求比例尺,如果已知圖上距離和比例尺,怎樣求實際距離?已知實際距離和比例尺呢?

別人或別的小組有什么巧妙的地方值得你學習?

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