六年級數學下冊教學預案(之五)

 為了幫助整理和分析全班的數據，同學們又設計了一種統計表六二班學生最喜歡的學科統計表

學科   語文   數學   英語   音樂   美術   體育   科學   人數                

       將數據填在統計表中，你認為用統計表記錄數據有什么好處？你對統計表還知道哪些知識？與同學交流一下。2、統計圖（1）、你學過幾種統計圖？分別叫什么統計圖？各有什么特征？a、條形統計圖（特征：清楚表示各種數量的多少）b、折線統計圖（特征：清楚表示數量的變化情況）c、扇形統計圖（特征：清楚表示各種數量的占有率）（2）、教學例1。a、認真觀察例題中的圖表。b、指出各統計圖的名稱。c、從圖中你能得到哪些信息？如：從扇形統計圖看出，男、女生占全班人數的百分率；從條形統計圖看出，男、女生分別喜歡運動項目的人數；從折線統計圖看出，同學對自己的綜合表現滿意人數的情況變化趨勢。d、還可以通過什么手段收集數據？如：問卷調查，查閱資料，實驗活動等。e、做一項調查統計工作的主要步驟是什么？3、平均數、中位數、眾數（1）       什么是平均數、什么是中位數、什么是眾數？（2）出示例題 

身高（米） 1.40 1.43 1.46 1.49 1.52 1.55 1.58 人數 1 3 5 10 12 6 3

 

體重（千克） 30 33 36 39 42 45 48 人數 2 4 5 12 10 4 3