比例的意義和性質（復習課）
【教學內容】p69頁復習1—3題。【教學目的】進一步認識比和比例的意義、性質、概念，比較熟練地求比值、化簡比、解比例，理清知識脈絡和聯系，能用比例尺的知識解決一些簡單的實際問題。【教學過程】一、揭示課題。二、梳理知識，整理列表。1、談話：這個單無我們學習了些什么？2、板書列表：
比
比 例
意義兩個數相除又叫做兩個數的比。表示兩個比相等的式子叫做比例。各部分名稱
3 : 5 = —
前 后 比項 項 值
3 : 5 = 12 : 20
內 項
外 項
基本
性質比的前項和后項都乘以或除以相同的數（零除外），比值不變。例：3 : 5 = 6 : 10 = 9 : 15兩個內項的積等于兩個外項的積。例：3 : 5 = 9 : 153×15=5×9三、組織練習。1、求比值。 6 : 1.5 — : 3 0.2 : — — : —2、下面每組能不能組成比例？怎樣判斷？ 1 : 2和2.5 : 5 1.2 : 0.3和6 : 1.5 3 : —和2 : —3、根據5×a=6×b寫出8道不同的比例式。4、完成p69頁第1題。5、判斷：⑴解比例就是解方程。（ ）⑵表示比相等的式子叫做比例。（ ）⑶因為a×b=c×d，所以a:c=b:d。（ ）6、解下列比例。 2.5 : 1— = x : 2 — = —四、課堂小結。 這節課主要復習了什么內容？你掌握了什么？五、課堂作業。 p69頁2、3。