一、基本教學理念1.讓學生成為學習的主體，養成良好的學習習慣和有效的學習策略。2.創設生活化的情境，盡可能賦予語言意義。讓學生習得語言，在玩中學，在學中玩。...

教學步驟step 1.warm—up(1)greetingst：hello，boys and girls!may i introduce myseff? myfamily nanle is zhang.you coatlcall me miss zhang.(2)free talkt：what do you do?s：i am a student....

一、教學目標與要求1.能夠掌握四會句子：what’s the matter? my throat is sore. my nose hurts.2.能夠聽懂let’s try部分，并能根據錄音內容正確標號。3.能夠了解音標的音和形，并讀出例詞，并連線。...

objectives1.能聽懂會說會讀單詞blow out, a candle a costume, a doorbell, take off.2.能聽懂,會說,會讀和會寫句型 when's your birthday? my birthday's on ... what would you like as a birthday present? i'd like ......

●○教學內容與分析一、教學目標與要求 1.能夠聽、說、讀、寫本課主要單詞或短語:have a cold, have a toothache, have a fever, hurt, have a headache.2.能夠聽、說、認讀單詞have a sore throat.3.能夠聽、說、認讀句型：“what’s...

6b unit5 the season 教學案例step1 greetings: good morning, boys and girls.step2 free talk:t: hello, do you know when is christmas?s1: it’s on the 25th of december.t: what colour do you like?s2: i like red....

一、單元內容分析l話題：height; length; weightl功能：（1）會用形容詞的比較級來談論自己、朋友及其他人或事物。（2）會用英語的長度和重量單位來描述和比較人、物或動物的身高、長度和體重等。...

英語學科的最終目的不僅是讓學生學習語言知識，更重要的是通過英語學習掌握外語學習的方法，并具有良好的學習心態，為今后更漫長的終身學習奠定基礎。特別是六年級的學生，面臨的是畢業升中，為的是打好鋪墊，能順利過渡到初一。...