6B Unit 3 Asking the way教案表格式
3 運(yùn)用剛才所學(xué)句型和單詞小組內(nèi)學(xué)生進(jìn)行交流。
4 小組內(nèi)學(xué)生匯報(bào)剛才所說的句型，分組進(jìn)行，看哪組學(xué)生說的又流利、又正確。
5 talk in pairs then ask and answer.
d practice and consolidation練習(xí)和鞏固
1 讓學(xué)生聽錄音，模仿跟讀單詞。
2 游戲：
a：一學(xué)生說地名他的同桌說出問路的句子。
b：分集團(tuán)接龍說表示地名單詞。
3 再次讓學(xué)生聽錄音，模仿跟讀單詞。在學(xué)生跟讀中，糾正學(xué)生朗讀中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。
4 在學(xué)生能正確朗讀的基礎(chǔ)上讓學(xué)生用外國地名問路。
作業(yè)
1朗讀課文和b部分單詞。
2 表演問路。
板書設(shè)計(jì)
unit 3 asking the way
post office,get on, get off
can you tell me the way to...?
go along this way then turn right at the third crossing.
執(zhí)行情況與課后小結(jié)
年級(jí)：六年級(jí) . 3 .23
周次
第五周
課次（本周第幾課時(shí)）
第三課時(shí)
授課課題
unit 3 asking the way
教學(xué)基本內(nèi)容
c部分look and say
教學(xué)目的
1 掌握日常交際用語的正確用法。 2 熟練掌握四會(huì)單詞的運(yùn)用. 3 熟練運(yùn)用四會(huì)句型：can you tell me the way to …,please?
教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1 能正確理解、掌握四會(huì)單詞 2 并能熟練運(yùn)用四會(huì)句型和日常交際用語
教學(xué)方法及手段
情境教學(xué)法 交際法
學(xué)法指導(dǎo)
合作學(xué)習(xí)指導(dǎo) 聽說訓(xùn)練法
集體備課
個(gè)性化修改
預(yù)習(xí)
a sing a song. 跟錄音機(jī)邊聽邊表演唱英文歌曲 b free talk. 師生交流 t: good morning, boys and girls. ss: good morning, t: nice to see you again. ss: nice to see you, too. t: what day is it today? ss: it’s monday. t: are you as tall as ?？ t: who is taller ,you or tom?? t: who is younger ,you or su yang ?? s: i’m younger than su yang . t: do you run faster than ? do you jump higher than ? do you swim faster than ? t: can you tell me the way to …?
教學(xué)
環(huán)節(jié)
設(shè)計(jì)
c revision復(fù)習(xí)會(huì)話 1 看a部分投影片，師生問答，討論會(huì)話。 2 讓學(xué)生試著復(fù)述a部分第一段。 3 復(fù)習(xí)問路句型句型. 4 學(xué)生小組內(nèi)表演會(huì)話。 5 投影地名和動(dòng)詞詞組，學(xué)生起升降調(diào)朗讀。 d presentation and drill新授和操練 1 教師出示c部分的圖片創(chuàng)設(shè)情景引出句型的操練： t：先介紹圖片，the park is on your left.讓學(xué)生模仿出說其他的地點(diǎn) . t: can you tell me the way to …? 這時(shí)學(xué)生就很容易回答了。用同樣的方法操練其他的地點(diǎn)（shopping center, bus station ,wc…）