6B Unit 7 A letter to a penfriend教案表格式
小學英語6b 課程教案年級：六年級 .5 .18周次
第十三周
課次（本周第幾課時）
第一課時
授課課題
unit 7 a letter to a penfriend
教學基本內容
b. look, read and learn
教學目的
1、 聽懂、會說、會讀、會拼寫單詞 glue.
2、 聽懂、會說、會讀單詞和詞組envelope, postcard, fax machine,
telephone numbe
教學重點及難點
熟練掌握b部分詞匯
教學方法及手段
情境教學法 交際法
學法指導
閱讀指導 記憶指導
集體備課
個性化修改
預習
a.organization.
1.greeting.
2.free talk. ( 以 unit 6 句型， 會話內容為主題)
3.sing : will you join me ?(可舉辦歌唱比賽)
教學
環節
設計
b.presentation and practice.(look, read and learn)
本部分重點介紹了幾種常見的通信設備及相關的詞匯。
1、e-mail 在5b就已學過，在此只需稍加復習。
2、telephone number.
t: my telephone number is ..... what's your telephone number?
以此檢查學生理解程度，telephone number雖未出現過，但兩個單詞學生都理解，所以個詞并不難。
3、教師出示圖片，請學生聽錄音，找出學得最快的學生，以此培養學生自學能力。
4、writing paper ,envelope, post card, glue
這四個詞均可由實物直接引出，因為教師已布置學生提前預習，所以可請英語發音較好的
學生上臺當小老師教其他同學 。重點操練glue拼寫。
5、聽錄音，模仿跟讀。
6、小組合作，4人為一組，分別讀b部分詞匯，請其他成員查找錯誤并糾正。
c.consolidation .
教師可設計一些游戲幫助學生鞏固b部分。
1、a good memory:
將教學掛圖的每一物品標號，一學生說序號，請另一學生不看，而只憑記憶說出其相應單詞。
2、listen and point:
此游戲可請掌握較慢的學生參加，一學生說英文，請兩位學生比賽看哪一位指得最快。游戲
雖然簡單,但也可以讓他們感到學習英語的樂趣。
3、a guessing game:
可將本部分詞匯設計為謎語，如下：liu tao's mother is now in guangzhou.liu tao is
in nanjing. he wants to speak to his mother. i can help them. what am i?
s: you're a ...
教師可布置學生課后自編謎語，下一節課同學交流。
作業
1、 聽錄音，熟讀b部分詞匯。
2、 根據b部分詞匯，自編謎語。
3、 預習c部分句型。
板書設計
unit 7 a letter to a penfriend
b. look, read and learn
執行情況與課后小結
年級：六年級 .5 .18
周次
第十三周
課次（本周第幾課時）
第二課時
授課課題
unit 7 a letter to a penfriend