牛津小學英語6b全冊 Unit 1教案
t：whose bag is heavier,yours or mine ?
ss:mine is.
教師運用同樣的方法引出其他單詞進行操練 （heavier, strong ,lighter...）
3. 教師和學生操練2組后，讓學生模仿自己練習。
4 教師先讓掌握比較好的學生做示范。然后同桌問答
5 教師板書句型四會句型，由學生集體朗讀。
6 talk in pairs then ask and answer.
e practice and consolidation練習和鞏固
1 出示c部分的投影片，看圖1，師生會話。
who is taller ,david or gao shan
who is taller than david?
whose bag is heavier,yours or mine
2 根據實際情況學生分組討論，后分小組匯報。
3 自己創設情景運用句型表演。
六 布置作業：
看c部分圖片，仿造今天所學句型編寫會話，各編寫兩段。
七、 板書設計
unit 1 who is younger ?
who is taller than david ?
gao shan is.
whose bag is heavier,yours or mine?
yours is.
the fourth period（第四課時）
一、教學內容：
6b. unit 1 d部分listen and write
二、 教學目標：
1 掌握形容詞以及比較級的使用。
2 掌握四會單詞tall ,light ,young ,old ,heavy
3 掌握三會單詞twin ,minute ,centimeter, child ,cute, also, chat.
4 能聽得懂會說會讀日常交際用語.whose bag is heavier ,yours or mine ? i'm as tall as you . suyang is younger than su hai .
5 能正確使用本單元的四會句型
who is taller than david ?
gao shan is.
whose bag is heavier,yours or mine?
yours is.
三、 教學重、難點：
1 能正確理解、掌握四會單詞和句型。
2 能夠聽懂d部分的會話，完成該部分的句子。
四、 課前準備
1 準備錄音機和本課d部分的磁帶。
2 準備d部分句型填空的投影片。
3 課前寫好本課的課題6b. unit 1 d部分listen and write
五、教學過程：
a 聽本課的歌曲《i wish i was taller》
b free talk. 師生交流
t: good morning, boys and girls.
ss: good morning,
t: nice to see you again.
ss: nice to see you, too.
t: what day is it today?
ss: it's monday.
t: who is taller than david ?
t: whose bag is heavier,yours or mine?
c revision復習
1 看a部分投影片，師生問答，討論會話。
2 讓學生復述a部分第一段。
3 學生到臺前表演會話。
4 請學生運用所學的舉行根據實際情況來表演。
5 游戲：接龍 默單詞 ，形容詞以及比較級
d presentation and drill新授和操練
1 出示d 部分圖片,先請學生就圖片自己討論。
運用本單元的句型學生互相問答
2 聽本課會話錄音，讓學生理解d部分會話。
3 根據剛才的錄音，教師提問，學生試著回答會話的內容。
4 再次讓學生聽會話錄音，讓學生進一步理解會話。