牛津小學英語6b全冊 Unit 1教案
5 打開書，讓學生獨立完成10頁的填空，同時請六位學生到黑板上板書填空的內容。
6 學生完成后集體進行校對。
7 集體朗讀板書句型。
e practice and consolidation練習和鞏固
1 仿造d部分的內容，請4位同學到前面請學生討論。
2 游戲活動：猜人游戲。運用所學的句型。
3 聽本課歌曲錄音，教師講解，讓學生試著學唱一遍。
六 布置作業：
1 抄寫本課四會單詞各一行，每行各抄寫單詞四遍。
2 準備自己家的照片分組討論。
七 板書設計：
投影10頁的句子
the fifth period（第五課時）
一、 教學內容：
6b. unit 1 e、f、g、h部分
二、 教學目標：
1 掌握形容詞以及比較級的使用。
2 掌握四會單詞,和light lighter ,heavy heavier.三會單詞twin , minute , centimeter, child , cute, also, chat.
3. 能聽得懂、會說、會讀和會寫四會句型：who taller than david?
gao shan is taller than david .
4. 能聽得懂、會說、會讀日常交際用語
. whose bag is heavier, yours or mine? i’m as tall as you. suyang is younger than su hai.
5 會唱歌曲。
三、教學重、難點：
能正確理解e 部分形容詞比較級句型的使用并了解字母組合or在單詞中的讀音。
四、課前準備：
1 準備錄音機和本課g和h部分的磁帶。
2 準備量身高的尺子。
3 課前寫好本課的課題。
五、教學過程：
a 聽歌曲并學唱歌曲。
b 1. free talk. 師生交流
2.請學生說自己在班級的優勢運用比較級的句型。
i'm taller than . i'm stronger than ....
3.請學生自己量身高并并匯報。
c revision 復習
1 看a部分投影片，師生問答，討論會話。
2 讓學生復述a部分第一段。
3 學生小組內表演會話。
4 教師讓學生自己根據剛才的結果說出自己的優勢爭當goalkeeper。
d read and judge 閱讀理解
1 出示e部分投影片，創設情景讓學生爭當goalkeeper。
2 讓學生看圖試著用英語描述圖中內容。
3 讓學生打開書11頁，閱讀e部分內容然后判斷對錯。
4 學生完成后，集體校對，后集體朗讀e部分內容。
e listen and repeat聽一聽，讀一讀
1 讓學生聽g部分錄音，先讓學生聽一遍。
2 學生模仿跟讀兩遍，并請學生說出這四個詞的中文意思。
3 讓學生用所聽到的單詞組成一個句子窗身情景讓學生背誦。
4 聽錄音模仿跟讀g部分。
f 學唱歌
g 游戲活動：f guessing game
教師讓學生自己也做調查根據班級的情況來猜。.
六 布置作業：
1 a，b要求學生能夠背誦。