六年級英語上冊第二單元教案
第六課時
一、教學目標與要求
1. 能夠理解并會朗讀let's read部分，能夠完成選詞填空練習。
2. 能夠完成task time的任務。
二、教學重、難點分析
本課時的教學重點和難點是能夠聽、說、認讀句子
三、教學步驟和建議
1.熱身(warm-up)
“優秀小警察”活動 。
教師將b let's talk部分的教學掛圖貼在黑板上說：“1 want to buy some books· where can i go? how can i get there?'’請學生扮演小警察指路。師生一起評選出優秀小警察并給予獎勵。
2.新課導入(presentation)
(1) 教師出示教學掛圖說“yes,look !it's sarah's birthday.how old is she? where is her home ?how can we get to her home? let's read again.”讓學生帶著問題閱讀對話，提出不懂的單詞或句子，教師答疑。
(2)教師指導學生完成選擇填空。 j
(3)教師事先準備課文當中指示路徑的六個句子，隨意打亂順序，要求學生正確排序，看哪一組排得既快又準確。
4.鞏固和延伸(consolidation and extension)
(1)task time
教師引導學生仔細看task time中的地圖，觀察各處場所的位置以及公交車路線。然后讓學生兩兩分組依照對話泡中的示范語言詢問和回答某場所的位置以及到達該場所的路線。教師可適當提示學生圖中交通指示燈四周的場所都可步行到達；而museum和hospital則可乘一一路公共汽車到達。